O projeto pedagógico na educação a distância

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vallin, Celso
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Alvarenga, Carolina Faria
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFLA
Texto Completo: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/11419
Resumo: Este artigo analisa a elaboração do projeto pedagógico de disciplina de cursos no contexto da educação a distância, com momentos presenciais e também períodos em que a comunicação e o envio de documentos se dá pela internet. Ao longo das análises, mostra como a docência é composta por vários papeis que devem ser conhecidos e realizados de forma integrada. A ênfase é dada ao papel da docente de disciplina que será a principal responsável pela elaboração do projeto pedagógico, em colaboração com outras pessoas que compõem a docência. São também observadas algumas condições que podem compor um projeto pedagógico inovador. O aporte teórico rejeita o tratamento tradicional dado à tutoria, preferindo pensar em docentes em colaboração e em construções conjuntas e problematizadas. O coletivo de docentes é visto como um grande desafio da EAD em nossos dias, mas, ao mesmo tempo, como um fator enriquecedor, abrindo possibilidade para quebrar situações de isolamento e individualismos.
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