Curso de normalização a distância: tecnologias web como suporte a competência informacional de usuários de biblioteca
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFLA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29118 |
Resumo: | This experience report presents the implementation of the module Standardization of Academic Papers that composes the New Users Training Program (NUTP) created by the Federal University of Lavras Library (BU/UFLA) in a virtual mode. This service was created by a team of professionals in the area of Library Science and Computer Science. The course was made available at the University's Virtual Campus, which is the platform already used by students to study online subjects of the university undergraduate courses. Some of the results obtained were: improvement of the methodology to teach ABNT standards, flexible hours to study, and democratization of the training modules to the students who take distance undergraduate courses at the university. Thereby, it is concluded that distance education is adequate to develop activities on informational competency at university libraries, including standardization of academic papers. |
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Curso de normalização a distância: tecnologias web como suporte a competência informacional de usuários de bibliotecaDistance standardization course: web technologies supporting the information competency of library usersCapacitação de usuáriosEducação a distânciaTecnologia de comunicação e informaçãoNormalização de trabalhos acadêmicosUser trainingDistance EducationCommunication and Information TechnologyStandardization of Academic PapersThis experience report presents the implementation of the module Standardization of Academic Papers that composes the New Users Training Program (NUTP) created by the Federal University of Lavras Library (BU/UFLA) in a virtual mode. This service was created by a team of professionals in the area of Library Science and Computer Science. The course was made available at the University's Virtual Campus, which is the platform already used by students to study online subjects of the university undergraduate courses. Some of the results obtained were: improvement of the methodology to teach ABNT standards, flexible hours to study, and democratization of the training modules to the students who take distance undergraduate courses at the university. Thereby, it is concluded that distance education is adequate to develop activities on informational competency at university libraries, including standardization of academic papers.Este relato de experiência apresenta a implantação do módulo de normalização do Programa de Capacitação de Novos Usuários (PCNU) da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Lavras (BU/UFLA) na modalidade a distância. Esse serviço foi criado por uma equipe formada por profissionais da área de Biblioteconomia e Ciência da Computação. O curso foi disponibilizado no Campus Virtual da universidade, que é a plataforma já utilizada pelos discentes para fazer as disciplinas a distância dos cursos de graduação. Alguns resultados obtidos foram: melhora da metodologia para ensino das normas da ABNT, flexibilidade de horário para realização do curso e democratização da capacitação para os alunos de cursos a distância da universidade. Dessa forma, conclui-se que a educação a distância é adequada para desenvolver atividades de competência informacional em bibliotecas universitárias, em especial, nesse caso, para normalização de trabalhos acadêmicos.2018-04-30T19:50:23Z2018-04-30T19:50:23Z2018-04-20info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdfAMARAL, F. V.; BORGES, E. C.; RIBEIRO, N. C. Curso de normalização a distância: tecnologias web como suporte a competência informacional de usuários de biblioteca. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 20., 2018, Salvador. Anais... Salvador: UFBA, 2018. p. 1-15.http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29118Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAmaral, Fernanda VasconcelosBorges, Eduardo CésarRibeiro, Nivaldo Calixtoporreponame:Repositório Institucional da UFLAinstname:Universidade Federal de Lavras (UFLA)instacron:UFLA2018-04-30T19:50:23Zoai:localhost:1/29118Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufla.br/oai/requestnivaldo@ufla.br || repositorio.biblioteca@ufla.bropendoar:2018-04-30T19:50:23Repositório Institucional da UFLA - Universidade Federal de Lavras (UFLA)false |
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This experience report presents the implementation of the module Standardization of Academic Papers that composes the New Users Training Program (NUTP) created by the Federal University of Lavras Library (BU/UFLA) in a virtual mode. This service was created by a team of professionals in the area of Library Science and Computer Science. The course was made available at the University's Virtual Campus, which is the platform already used by students to study online subjects of the university undergraduate courses. Some of the results obtained were: improvement of the methodology to teach ABNT standards, flexible hours to study, and democratization of the training modules to the students who take distance undergraduate courses at the university. Thereby, it is concluded that distance education is adequate to develop activities on informational competency at university libraries, including standardization of academic papers. |
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