Trastorno específico del lenguaje y de las destrezas motora. Una revisión bibliométrica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Medina, Patrício Avendaño
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Mosqueira, Claudio Hernández, Silva, Sandro Fernandes da, Vargas, Alexis Caniuqueo, Fernandes Filho, Jose, Serey, Jazmin Pérez
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFLA
Texto Completo: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/36532
Resumo: Los objetivos del presente estudio fueron analizar la comorbilidad entre el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y los trastornos de las destrezas motoras y/o del desarrollo de la coordinación y describir la relación entre las variables desarrollo motriz y lenguaje. Para la recolección de datos se consultaron las bases de datos Scielo y PubMed. El análisis de la información permite concluir que los niños con TEL muestran un desempeño más bajo que sus pares en tareas de motricidad gruesa y fina, en el aprendizaje de símbolos grafomotrices, y en las habilidades del movimiento. Estos factores impactan en forma negativa en distintos dominios de la calidad de vida de niños y niñas con TEL.
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