Historia de África: un estudio bibliográfico con mirada a los 20 años de la ley 10.639/2003

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Garrido, Mírian Cristina de Moura
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Santos, Isabella Cristine Cesar dos, Silva , Anna Romancene Dias da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Educação e Emancipação
Texto Completo: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/21451
Resumo: En 2003, la promulgación de la Ley 10.639, que hizo obligatoria la enseñanza de la Historia Africana y Afrobrasileña, y posteriormente la indígena, de acuerdo con la Ley 11.645, de 2008, que actualizó la anterior, posibilitó la entrada de estos temas en enseñanza básica y académica, pero existen desafíos en torno a su implementación. En este artículo presentamos un análisis de la investigación planteada en una revisión bibliográfica cuyo tema central fue la Historia de África. Utilizando la metodología State of the Art (EA), se investiga lo producido sobre el tema y se exponen sus vacíos. Se concluye que a pesar de los avances, aunque lentos, como se apunta en general en las investigaciones, es necesario formular y aplicar con eficiencia políticas públicas a favor de la efectividad del tema en la formación docente y en las prácticas de la educación básica. El artículo es parte de un proyecto de iniciación científica compuesto por dos investigadores y el asesor en Historia Africana y Afrobrasileña, que tiene como objetivo desarrollar material didáctico como producto final.
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