Entrevista com a Professora Maria Eliete Santiago

• Autor(a) principal: Freitas, Marinaide
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Alcoforado, Luís, Portela, Edinólia Lima
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Educação e Emancipação
• Texto Completo: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/18286
• topic: Compreensão de mundo; Justiça social; Humanização

Esta entrevista foi concedida com exclusividade pela professora e pesquisadora doutora Maria Eliete Santiago à Revista Educação e Emancipação para o Dossiê EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS: SUJEITOS, CULTURAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS”, comemorativo dos 100 anos de nascimento do educador Paulo Freire. A entrevistada é pernambucana como o educador e além de ter sido sua aluna e orientanda, teve o privilégio de uma convivência pessoal de amizade que permaneceu por muitos anos, enquanto Paulo Freire partiu deste plano terrestre imortalizando-se por meio do legado que deixou.  A professora Eliete Santigo, como assim é conhecida, tem mestrado em Educação e Currículo pela PUC/SP e doutorado em Educação pela Universidade de Paris V - Rene Descarte. É professora titular da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, Centro de Educação, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação. Coordenadora da Cátedra Paulo Freire da UFPE, sócia fundadora do Centro Paulo Freire – estudos e pesquisas, integra a Rede Freireana de Pesquisadores e desenvolve estudos sobre formação de professores e prática pedagógica, questões étnico-raciais e pedagogia freireana.Palavras-chave: Compreensão de mundo; Justiça social; Humanização.ABSTRACTThis interview was given exclusively by professor and doctoral researcher Maria Eliete Santiago to the magazine Educação e Emancipação for the Dossier "EDUCATION OF YOUNG AND ADULT PEOPLE: SUBJECTS, CULTURES AND EDUCATIONAL PRACTICES", commemorating the 100th anniversary of Paulo Freire's birth. The interviewee is from Pernambuco, as was the educator, and besides being his student and advisor, had the privilege of a personal friendship that lasted for many years, while Paulo Freire left this earthly plane, immortalizing himself through the legacy he left behind.  Professor Eliete Santigo, as she is known, has a master's degree in Education and Curriculum from PUC/SP and a doctorate in Education from the University of Paris V - Rene Descarte. She is a titular professor at the Federal University of Pernambuco - UFPE, Education Center, linked to the Post-Graduation Program in Education. She is coordinator of the Paulo Freire Chair at UFPE, founding member of the Paulo Freire Center - Studies and Research, member of the Freirean Network of Researchers and develops studies on teacher education and pedagogical practice, ethno-racial issues and Freirean pedagogy.Keywords: Understanding the world; Social justice; Humanization.RESUMENEsta entrevista fue concedida en exclusiva por la profesora e investigadora de doctorado Maria Eliete Santiago a la revista Educação e Emancipação para el Dossier "EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS: SUJETOS, CULTURAS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS", en conmemoración del centenario del nacimiento del educador Paulo Freire. El entrevistado es de Pernambuco, al igual que el educador, y además de ser su alumno y consejero, tuvo el privilegio de una amistad personal que duró muchos años, mientras Paulo Freire dejaba este plano terrenal, inmortalizándose a través del legado que dejó.  La profesora Eliete Santigo, como es conocida, tiene un máster en Educación y Currículum por la PUC/SP y un doctorado en Educación por la Universidad de París V - René Descarte. Es profesora titular de la Universidad Federal de Pernambuco - UFPE, Centro de Educación, vinculada al Programa de Postgrado en Educación. Es coordinadora de la Cátedra Paulo Freire de la UFPE, miembro fundador del Centro Paulo Freire - Estudios e Investigaciones, miembro de la Red Freireana de Pesquisadores y desarrolla estudios sobre formación docente y práctica pedagógica, cuestiones étnico-raciales y pedagogía freireana.Palabras clave: Entender el mundo; La justicia social; Humanización.