O papel do Desporto na Integração Social dos Jovens Com e Sem Diversidade Funcional/Intelectual

• Autor(a) principal: ALMEIDA, MARLENE FILIPA ROCHA
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: SOARES, SUSANA BEATRIZ TEIXEIRA
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade (Online)
• Texto Completo: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ricultsociedade/article/view/17151
• topic: Diversidade Funcional/Intelectual. Desporto. Integração Social. Desporto Adaptado.

  O desporto é visto como uma forma privilegiada de comunicação de diferentes países, distintas sociedades, distintas culturas e de diferentes estratos sociais. O presente artigo descreve um estudo com a finalidade de perceber de que forma é que o desporto contribui para o desenvolvimento emocional, motor e intelectual dos atletas com e sem diversidade funcional/Intelectual; compreender de que forma a prática desportiva promove a inclusão e integração social dos atletas com e sem diversidade funcional/intelectual, bem como para o desenvolvimento da sua autonomia, autoconfiança e independência. Deste modo, foi utilizada uma metodologia qualitativa através de questionários e foi realizada uma análise documental de diversas notícias sobre o desporto adaptado. Assim, será possível compreender as experiências vivenciadas entre os atletas com e sem diversidade funcional/ intelectual, bem como os benefícios que o desporto adaptado promove na vida das pessoas com diversidade funcional/intelectual ao nível do desenvolvimento cognitivo, motor e sócio-afetivo.Palavras-chave: Diversidade Funcional/Intelectual. Desporto. Integração Social. Desporto Adaptado.The role of sport in the social integration of young people with and without functional/intellectual diversityABSTRACTSport is seen as a privileged form of communication from different countries, different societies, different cultures and from different social strata. This article describes a study in order to understand how sport contributes to the emotional, motor and intellectual development of athletes with and without functional / intellectual diversity; understand how sports practice promotes the inclusion and social integration of athletes with and without functional / intellectual diversity, as well as for the development of their autonomy, self-confidence and independence. In this way, a qualitative methodology was used through questionnaires and a documentary analysis of several news about adapted sport was carried out. Thus, it will be possible to understand the experiences lived between athletes with and without functional / intellectual diversity, as well as the benefits that adapted sport promotes in the lives of people with functional / intellectual diversity in terms of cognitive, motor and socio-affective development.Keywords: Functional / Intellectual Diversity. Sport. Social integration. Adapted Sport.