Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA |
Texto Completo: | https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2562 |
Resumo: | This work takes the book Para Educar Crianças Feministas (2017), by Chimamanda Adichie, as a field of study whose aim is to inquire which feminist subject is being produced in the author's discourse, analyzing which processes contribute to the appearance of the statements, which forms of power act in the field of adichean literature and that identities are signified from this discourse. Guided by the theoretical frameworks of discourse analysis, feminists and genders studies explore the writer's text seeking to highlight the latent instabilities, conflicts and ruptures, questioning how this dynamic is configured. Understanding that discursive practices are subject and interrelated to socio-historical rules and contexts that enable the specificities of the text, we consider the identities triggered by Chimamanda as flexible and unstable constructions, crossed by a bundle of relations that intersects and makes impossible its determination. From these observations we consider that the literary project of Chimamanda Adichie is an emblematic field where categories such as identity, race, sexuality and gender can be problematized, explored and debated as contradictions that permeate and form the heterogeneity of discourse |
id |
UFMA_f80c34e1c325fcea81b1cd23436f0baf |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:tede2:tede/2562 |
network_acronym_str |
UFMA |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA |
repository_id_str |
2131 |
spelling |
SOUSA, Sandra Maria Nascimento011992263-00http://lattes.cnpq.br/7413827589603410SOUZA, Sandra Maria Nascimento011992263-00http://lattes.cnpq.br/7413827589603410SAMPAIO, Juciana de Oliveirahttp://lattes.cnpq.br/0822226441285255PEREZ, Allyson de Andradehttp://lattes.cnpq.br/0989524917801201807660563-68http://lattes.cnpq.br/6939527200067374FONSECA, Patrícia Gomes de Oliveira2019-03-01T17:12:05Z2019-01-29FONSECA, Patrícia Gomes de Oliveira. Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas. 2019.98 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH) - Universidade Federal do Maranhão, São Luís.https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2562This work takes the book Para Educar Crianças Feministas (2017), by Chimamanda Adichie, as a field of study whose aim is to inquire which feminist subject is being produced in the author's discourse, analyzing which processes contribute to the appearance of the statements, which forms of power act in the field of adichean literature and that identities are signified from this discourse. Guided by the theoretical frameworks of discourse analysis, feminists and genders studies explore the writer's text seeking to highlight the latent instabilities, conflicts and ruptures, questioning how this dynamic is configured. Understanding that discursive practices are subject and interrelated to socio-historical rules and contexts that enable the specificities of the text, we consider the identities triggered by Chimamanda as flexible and unstable constructions, crossed by a bundle of relations that intersects and makes impossible its determination. From these observations we consider that the literary project of Chimamanda Adichie is an emblematic field where categories such as identity, race, sexuality and gender can be problematized, explored and debated as contradictions that permeate and form the heterogeneity of discourseEste trabalho toma a obra Para Educar Crianças Feministas (2017), de Chimamanda Adichie, como campo de estudo tendo como foco indagar qual sujeito feminista está sendo produzido no discurso da autora, analisando quais os processos que concorrem para o aparecimento dos enunciados, que formas de poder atuam no campo da literatura adicheana e que identidades são significadas a partir deste discurso. Guiadas pelos referenciais teóricos da análise do discurso, feministas e de gênero exploramos o texto da escritora buscando evidenciar as instabilidades, conflitos e rupturas que nele estão latentes, questionando como se configura essa dinâmica. Compreendendo que as práticas discursivas são sujeitas e interligadas a regras e contextos sócio-históricos que possibilitam as especificidades do texto, consideramos as identidades acionadas por Chimamanda como construções flexíveis e instáveis, atravessadas por um feixe de relações que intersecciona e impossibilita sua determinação. A partir destas observações consideramos que o projeto literário de Chimamanda Adichie configura um lugar emblemático onde categorias como identidade, raça, sexualidade e gênero podem ser problematizadas, exploradas e debatidas como contradições que permeiam e formam a heterogeneidade do discurso.Submitted by Daniella Santos (daniella.santos@ufma.br) on 2019-03-01T17:12:05Z No. of bitstreams: 1 PATRÍCIAFONSECA.pdf: 723076 bytes, checksum: ee645eb793454e6b3668834b749de6b3 (MD5)Made available in DSpace on 2019-03-01T17:12:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PATRÍCIAFONSECA.pdf: 723076 bytes, checksum: ee645eb793454e6b3668834b749de6b3 (MD5) Previous issue date: 2019-01-29CAPESapplication/pdfporUniversidade Federal do MaranhãoPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCHUFMABrasilDEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA/CCHChimamanda AdichieFeminismoDiscursoGêneroIdentidadeChimamanda AdichieFeminismDiscourseGenderIdentityLiteratura ComparadaAntropologiaFeminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças FeministasFeminisms in discourse: an analysis of the production of meanings in To Educate Feminist Childreninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMAinstname:Universidade Federal do Maranhão (UFMA)instacron:UFMAORIGINALPATRÍCIAFONSECA.pdfPATRÍCIAFONSECA.pdfapplication/pdf723076http://tedebc.ufma.br:8080/bitstream/tede/2562/2/PATR%C3%8DCIAFONSECA.pdfee645eb793454e6b3668834b749de6b3MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82255http://tedebc.ufma.br:8080/bitstream/tede/2562/1/license.txt97eeade1fce43278e63fe063657f8083MD51tede/25622019-03-01 14:12:05.472oai:tede2: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tedebc.ufma.br/jspui/PUBhttp://tedebc.ufma.br:8080/oai/requestrepositorio@ufma.br||repositorio@ufma.bropendoar:21312019-03-01T17:12:05Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA - Universidade Federal do Maranhão (UFMA)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas |
dc.title.alternative.eng.fl_str_mv |
Feminisms in discourse: an analysis of the production of meanings in To Educate Feminist Children |
title |
Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas |
spellingShingle |
Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas FONSECA, Patrícia Gomes de Oliveira Chimamanda Adichie Feminismo Discurso Gênero Identidade Chimamanda Adichie Feminism Discourse Gender Identity Literatura Comparada Antropologia |
title_short |
Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas |
title_full |
Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas |
title_fullStr |
Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas |
title_full_unstemmed |
Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas |
title_sort |
Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas |
author |
FONSECA, Patrícia Gomes de Oliveira |
author_facet |
FONSECA, Patrícia Gomes de Oliveira |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
SOUSA, Sandra Maria Nascimento |
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv |
011992263-00 |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/7413827589603410 |
dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
SOUZA, Sandra Maria Nascimento |
dc.contributor.referee1ID.fl_str_mv |
011992263-00 |
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/7413827589603410 |
dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
SAMPAIO, Juciana de Oliveira |
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/0822226441285255 |
dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
PEREZ, Allyson de Andrade |
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/0989524917801201 |
dc.contributor.authorID.fl_str_mv |
807660563-68 |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/6939527200067374 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
FONSECA, Patrícia Gomes de Oliveira |
contributor_str_mv |
SOUSA, Sandra Maria Nascimento SOUZA, Sandra Maria Nascimento SAMPAIO, Juciana de Oliveira PEREZ, Allyson de Andrade |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Chimamanda Adichie Feminismo Discurso Gênero Identidade |
topic |
Chimamanda Adichie Feminismo Discurso Gênero Identidade Chimamanda Adichie Feminism Discourse Gender Identity Literatura Comparada Antropologia |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Chimamanda Adichie Feminism Discourse Gender Identity |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
Literatura Comparada Antropologia |
description |
This work takes the book Para Educar Crianças Feministas (2017), by Chimamanda Adichie, as a field of study whose aim is to inquire which feminist subject is being produced in the author's discourse, analyzing which processes contribute to the appearance of the statements, which forms of power act in the field of adichean literature and that identities are signified from this discourse. Guided by the theoretical frameworks of discourse analysis, feminists and genders studies explore the writer's text seeking to highlight the latent instabilities, conflicts and ruptures, questioning how this dynamic is configured. Understanding that discursive practices are subject and interrelated to socio-historical rules and contexts that enable the specificities of the text, we consider the identities triggered by Chimamanda as flexible and unstable constructions, crossed by a bundle of relations that intersects and makes impossible its determination. From these observations we consider that the literary project of Chimamanda Adichie is an emblematic field where categories such as identity, race, sexuality and gender can be problematized, explored and debated as contradictions that permeate and form the heterogeneity of discourse |
publishDate |
2019 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2019-03-01T17:12:05Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019-01-29 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
FONSECA, Patrícia Gomes de Oliveira. Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas. 2019.98 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH) - Universidade Federal do Maranhão, São Luís. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2562 |
identifier_str_mv |
FONSECA, Patrícia Gomes de Oliveira. Feminismos em discurso: uma análise da produção de sentidos em Para Educar Crianças Feministas. 2019.98 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade/CCH) - Universidade Federal do Maranhão, São Luís. |
url |
https://tedebc.ufma.br/jspui/handle/tede/tede/2562 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Maranhão |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CULTURA E SOCIEDADE/CCH |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFMA |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA/CCH |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Maranhão |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA instname:Universidade Federal do Maranhão (UFMA) instacron:UFMA |
instname_str |
Universidade Federal do Maranhão (UFMA) |
instacron_str |
UFMA |
institution |
UFMA |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA |
collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://tedebc.ufma.br:8080/bitstream/tede/2562/2/PATR%C3%8DCIAFONSECA.pdf http://tedebc.ufma.br:8080/bitstream/tede/2562/1/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ee645eb793454e6b3668834b749de6b3 97eeade1fce43278e63fe063657f8083 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMA - Universidade Federal do Maranhão (UFMA) |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ufma.br||repositorio@ufma.br |
_version_ |
1809926191605350400 |