Enfrentamentos ao bullying homofóbico na escola: convite para uma reflexão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, José Geovânio Buenos Aires
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Duque, Adauto Neto Fonseca, Nascimento, Juscelino Francisco do, Martins, Maria Greuvânia Buenos Aires, Aragão, Janaína Alvarenga, Sousa, Evandro Alberto de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Temporalidades
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/temporalidades/article/view/16376
Resumo: Esta pesquisa apresenta uma revisão da literatura estudada sobre a real situação do bullying homofóbico na escola. O artigo fez um breve apanhado da história da sexualidade, comentando a situação da sexualidade nas escolas, e apresentando possíveis enfrentamentos para a transformação da situação atual envolvendo LGBT. A partir da análise da literatura estudada, objetivou-se mostrar que a homossexualidade não é uma doença, vício ou desvio de caráter. Em interlocução com a pesquisa que examinou a sexualidade e bullying homofóbico no ambiente escolar, buscou-se fazer uma conscientização para a erradicação da LGBTfobia. Nesse processo, o artigo observa que o discurso religioso e conservador é condição sumária para o aparecimento e encorajamento do bullying homofóbico, tanto dentro como fora de sala de aula.
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