DANCE AS A FORM OF RECREATION IN THE SCHOOL CONTEXT
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| Data de Publicação: | 2016 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Título da fonte: | Revista Brasileira de Estudos do Lazer |
| Texto Completo: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/470 |
Resumo: | Whereas in the context of today's society, people have less and less time for leisure, to properly feed and relate, dance as well as a healthy practice. Dance like leisure can provide its participants, full physical, social, emotional development, motor and cognitive, as well as stimulate creativity, autonomy, reaching as final product, many goals. Thus, this study aimed to awaken behavior change through the practice of leisure physical activities, including dance, encouraging and motivating teachers in a public school in the municipality of Humaitá, Amazonas State, to adopt habits and lifestyles healthy. The methodology used was the bibliographical research and field research, using the techniques of data collection participant observation and questionnaire. Some teachers during the research showed that managed how many improvements to the physical, social and cognitive, others realized that through dance your life has changed, the project that participated provided knowledge of the importance of dance and other physical activities, overcoming obstacles and changes of healthy habits. The survey results showed that dance as leisure possibility contributed positively to understanding the adoption of healthy lifestyles. |
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DANCE AS A FORM OF RECREATION IN THE SCHOOL CONTEXTBAILA COMO UNA FORMA DE RECREACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLARA DANÇA COMO FORMA DE LAZER NO CONTEXTO ESCOLARBem-estarBenefíciosSedentarismoSaúde.BienestarBeneficiosEstilo de vida sedentarioSalud.WelfareBenefitsSedentary lifestyleHealth.Whereas in the context of today's society, people have less and less time for leisure, to properly feed and relate, dance as well as a healthy practice. Dance like leisure can provide its participants, full physical, social, emotional development, motor and cognitive, as well as stimulate creativity, autonomy, reaching as final product, many goals. Thus, this study aimed to awaken behavior change through the practice of leisure physical activities, including dance, encouraging and motivating teachers in a public school in the municipality of Humaitá, Amazonas State, to adopt habits and lifestyles healthy. The methodology used was the bibliographical research and field research, using the techniques of data collection participant observation and questionnaire. Some teachers during the research showed that managed how many improvements to the physical, social and cognitive, others realized that through dance your life has changed, the project that participated provided knowledge of the importance of dance and other physical activities, overcoming obstacles and changes of healthy habits. The survey results showed that dance as leisure possibility contributed positively to understanding the adoption of healthy lifestyles.Mientras que en el contexto de la sociedad actual, la gente tiene cada vez menos tiempo para el ocio, para una correcta alimentación y relacionarse. La danza como de ocio puede proporcionar a sus participantes, pleno desarrollo físico, social, emocional, motriz y cognitiva, así como estimular la creatividad, la autonomía, alcanzando como producto final, muchos goles. Así, este estudio tuvo como objetivo despertar el cambio de comportamiento a través de la práctica de actividades físicas de ocio, como la danza, animando y motivando a los maestros en una escuela pública en el municipio de Humaitá, Estado de Amazonas, a adoptar hábitos y estilos de vida saludable. La metodología utilizada fue la investigación y el campo de la investigación bibliográfica, utilizando las técnicas de recolección de datos la observación participante y un cuestionario. Algunos maestros durante la investigación mostraron que logró el número de mejoras a las físicas, sociales y cognitivas, otros se dio cuenta de que a través de la danza su vida ha cambiado, el proyecto que participó proporcionado el conocimiento de la importancia de la danza y otras actividades físicas, la superación obstáculos y cambios de hábitos saludables. Los resultados del estudio mostraron que la danza como posibilidad de ocio contribuyó positivamente a la comprensión de la adopción de estilos de vida saludables.Considerando que no contexto da sociedade atual, as pessoas têm cada vez menos tempo para o lazer, se alimentar corretamente e se relacionar, a dança além de uma prática saudável, se tornam um excelente meio de aliviar as tensões do dia a dia. A dança como lazer pode proporcionar aos seus participantes, o pleno desenvolvimento físico, social, afetivo, motores e cognitivos, além de estimular a criatividade, a autonomia, podendo alcançar, como produto final, inúmeros objetivos. Dessa forma, este trabalho objetivou despertar a mudança de comportamento através da prática de atividades físicas de lazer, entre elas a dança, incentivando e motivando professores de uma escola da rede pública do município de Humaitá, Estado Amazonas, a adotarem hábitos e estilos de vida saudáveis. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo, utilizando as técnicas de obtenção de dados a observação participante e questionário. Alguns professores no decorrer da pesquisa mostraram que conseguiram melhorias quantos aos aspectos físicos, sociais e cognitivos, outros perceberam que por meio da dança a sua vida mudou, o projeto a que participaram proporcionou o conhecimento da importância da dança e outras atividades físicas, a superação de obstáculos e mudanças de hábitos saudáveis. O resultado da pesquisa demonstrou que a dança como possibilidade de lazer contribuiu de forma positiva para a compreensão da adoção de estilos de vida saudáveis. ANPEL2016-02-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por Paresapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/470Revista Brasileira de Estudos do Lazer; v. 2 n. 1 (2015): v.2, n.1, jan./abr. 2015 | Dossiê Associações Internacionais de Pesquisa em Lazer; p.80-882358-1239reponame:Revista Brasileira de Estudos do Lazerinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/article/view/470/311Copyright (c) 2016 Revista Brasileira de Estudos do Lazerinfo:eu-repo/semantics/openAccessSilvano, Luiz Clebson de Oliveirada Silva, Adriana Lúcia Leal2019-07-25T05:14:45Zoai:periodicos.ufmg.br:article/470Revistahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/rbelPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/rbel/oairbel.anpel@gmail.com || edilson@lcc.ufmg.br2358-12392358-1239opendoar:2019-07-25T05:14:45Revista Brasileira de Estudos do Lazer - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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