CONCEPÇÃO POLITÉCNICA DE ENSINO: TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO TÉCNICA DA EPSJV/FIOCRUZ

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Júlio César França
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Trabalho & Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9105
Resumo: Este artigo tem por objetivo discutir a formação técnica no campo da Ciência e Tecnologia em Saúde na EPSJV/FIOCRUZ, implantado há dez anos. Discute as bases de sua organização, tendo como referência a concepção politécnica de ensino ou o trabalho como princípio educativo. Por último, aponta as perspectivas de formação dos trabalhadores em saúde, a partir da reforma educacional implantada pela nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), aprovada pelo parlamento brasileiro em dezembro de 1996.
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