A UNIDADE TEORIA-PRÁTICA EM UMA PERSPECTIVA MARXISTA / Theory-practice unity in a marxist perspective

• Autor(a) principal: Sales, Paula Elizabeth Nogueira
• Data de Publicação: 2012
• Outros Autores: Oliveira, Maria Auxiliadora Monteiro
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Trabalho & Educação (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8716
• topic: Teorias Marxianas; Relação Teoria-Prática; Educação Profissional; 370

Este artigo busca estruturar as bases teóricas para a discussão sobre a interação entre teoria e prática na educação profissional, a partir de concepções marxistas. Como procedimento metodológico deste estudo, recorreu-se à pesquisa bibliográfica e virtual, que abrangeu a revisão de livros e artigos científicos sobre a temática em foco. O sentido marxista de teoria e prática pode constituir um fundamento para um pensamento crítico sobre a educação profissional no atual contexto político-econômico neoliberal, que envolve intensa transformação do mundo do trabalho e problemas sociais e econômicos. Nota-se que muitas instituições de ensino profissional vêm dicotomizando a teoria e a prática, ou privilegiando uma perspectiva pragmática, ligada ao mercado. Considera-se essencial que a educação profissional envolva uma formação prática e teórica, que possibilite ao indivíduo não só se relacionar e atuar sobre a realidade, mas também apreender o sentido do mundo que o circunda