ANÁLISE DO DISCURSO DOS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: EDUCAÇÃO PARA A EMPREGABILIDADE? / Analysis of the discourse of students of the Universidade do Estado do Rio de Janeiro: education for employability?
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Trabalho & Educação (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8730 |
Resumo: | No mundo do trabalho, as mudanças organizacionais e tecnológicas proporcionadas pela reestruturação produtiva representaram mutações na forma de produção. Tais mudanças forjaram um novo tipo de trabalhador, mais polivalente e qualificado. Nesse sentido, este artigo visa apresentar a análise do discurso de alguns universitários da Universidade do Estado do Rio de Janeiro acerca da importância do curso superior nos seus projetos de vida profissional, aferindo se é possível depreender de suas falas indícios da ideologia da empregabilidade. A noção de empregabilidade remete àquilo que o trabalhador tem a oferecer no mercado de trabalho, de tal maneira a tornar-se atraente para os empregadores. Podemos afirmar que os entrevistados entendem perfeitamente quais são "as regras do jogo" e não ignoram que o título do ensino superior seja muito importante em seus projetos de vida. |
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ANÁLISE DO DISCURSO DOS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: EDUCAÇÃO PARA A EMPREGABILIDADE? / Analysis of the discourse of students of the Universidade do Estado do Rio de Janeiro: education for employability?JuventudeuniversidadeempregabilidadeNo mundo do trabalho, as mudanças organizacionais e tecnológicas proporcionadas pela reestruturação produtiva representaram mutações na forma de produção. Tais mudanças forjaram um novo tipo de trabalhador, mais polivalente e qualificado. Nesse sentido, este artigo visa apresentar a análise do discurso de alguns universitários da Universidade do Estado do Rio de Janeiro acerca da importância do curso superior nos seus projetos de vida profissional, aferindo se é possível depreender de suas falas indícios da ideologia da empregabilidade. A noção de empregabilidade remete àquilo que o trabalhador tem a oferecer no mercado de trabalho, de tal maneira a tornar-se atraente para os empregadores. Podemos afirmar que os entrevistados entendem perfeitamente quais são "as regras do jogo" e não ignoram que o título do ensino superior seja muito importante em seus projetos de vida.Universidade Federal de Minas Gerais2012-03-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8730Trabalho & Educação; Vol. 20 No. 3 (2011); 115-126Trabalho & Educação; Vol. 20 Núm. 3 (2011); 115-126Trabalho & Educação; Vol. 20 No 3 (2011); 115-126Trabalho & Educação; v. 20 n. 3 (2011); 115-1262238-037X1516-9537reponame:Trabalho & Educação (Online)instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8730/6235Carvalho, Laurainfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-02-01T19:51:18Zoai:periodicos.ufmg.br:article/8730Revistahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/indexPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/oaiassinete@fae.ufmg.br||revista.nete@fae.ufmg.br||hormindojunior@gmail.com2238-037X1516-9537opendoar:2019-02-01T19:51:18Trabalho & Educação (Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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