Wounds treatment: a contribution to nursing teaching

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Novato, Dênia Amélia
Data de Publicação: 2000
Outros Autores: Carvalho, Daclé Vilma
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Reme (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50985
Resumo: The work was developed together with nine (9) nursing schools of Minas Gerais the goal of analysing the teaching program about wounds of treatment. The elements analised, on a thecnical view were: the contents, goals, teaching strategies and avaliation. We detected that these are elaborated to the unit as a wole, and not for a specific theme.
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spelling Wounds treatment: a contribution to nursing teachingTratamento de las heridas: una contribuición para enseñanza de enfermeríaTratamento de feridas: uma contribuição ao ensino de enfermagemEnfermeríaTratamento de las heridasEnseñanzaEnfermagemTratamento de FeridasEnsinoNursingWounds TreatmentTeachingThe work was developed together with nine (9) nursing schools of Minas Gerais the goal of analysing the teaching program about wounds of treatment. The elements analised, on a thecnical view were: the contents, goals, teaching strategies and avaliation. We detected that these are elaborated to the unit as a wole, and not for a specific theme.El trabajo fue desarrollado junto a nueve (9) escuelas de Enfermería de Minas Gerais con el objetivo de analisar el programa de enseñanza sobre el tratamento de las heridas. Fuerón analisados los elementos de la dimensión técnica: contenido, objetivos, estrategias de enseñanza y de evaluación. Detectamos que éses, son elaborados para unidad como un todo y no para el tema especificado.O trabalho foi desenvolvido junto a nove Escolas de Enfermagem de Minas Gerais com o objetivo de analisar o programa de ensino sobre tratamento de feridas. Foram analisados os elementos da dimensão técnica: conteúdos, objetivos, estratégias de ensino e de avaliação. Detectamos que esses elementos são elaborados para a unidade como um todo e não para o tema específico.Universidade Federal de Minas Gerais2000-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/plainapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50985REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 4 No. 1 (2000)REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 4 Núm. 1 (2000)REME-Revista Mineira de Enfermagem; v. 4 n. 1 (2000)2316-93891415-2762reponame:Reme (Online)instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50985/43130https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50985/43131Copyright (c) 2000 Reme: Revista Mineira de Enfermageminfo:eu-repo/semantics/openAccessNovato, Dênia AméliaCarvalho, Daclé Vilma2024-01-25T13:07:10Zoai:periodicos.ufmg.br:article/50985Revistaremeufmg@gmail.comPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/oairemeufmg@gmail.com2316-93891415-2762opendoar:2024-01-25T13:07:10Reme (Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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