Propuesta de un programa educacional para la capacitación de enfermeros en el campo de la publicación en américa latina
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| Data de Publicação: | 2007 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | Reme (Online) |
| Texto Completo: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50693 |
Resumo: | Current trends suggest that the dissemination of nursing knowledge and published papers in high quality journals bring further development in the professionalisation of nursing. There is limited understanding of the factors that enable nurses writing for publication but an educational programme on writing for publication at all levels of nursing could act a catalyst in this process of change. Nursing leaderships also accounts for the responsibility to contribute to the nursing knowledge base through publication, but also to prepare future nurses in the same area. The aims of the paper to examine some issues regarding nursing publications, postgraduate nurses in particular, and suggest a framework for the professional development of nurses in how to write for publication. |
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Propuesta de un programa educacional para la capacitación de enfermeros en el campo de la publicación en américa latinaProposta de um programa educacional para a capacitação de enfermeiros na área de publicação em latino americanoNursingEducation, Nursing, GraduateInformation DisseminationScientific and Technical PublicationsPeriodicalsAuthorship and Co-Authorship in Scientific PublicationsenfermeríaeducaciónpublicaciónposgradocoautoríaEnfermagemEducação de Pós-Graduação em EnfermagemDisseminação da InformaçãoPublicação Científicas e TécnicasPublicações PeriódicasAutoría e Co-Autoría na Publicação CientíficaCurrent trends suggest that the dissemination of nursing knowledge and published papers in high quality journals bring further development in the professionalisation of nursing. There is limited understanding of the factors that enable nurses writing for publication but an educational programme on writing for publication at all levels of nursing could act a catalyst in this process of change. Nursing leaderships also accounts for the responsibility to contribute to the nursing knowledge base through publication, but also to prepare future nurses in the same area. The aims of the paper to examine some issues regarding nursing publications, postgraduate nurses in particular, and suggest a framework for the professional development of nurses in how to write for publication.Tendencias actuales sugieren que la diseminación del conocimiento en enfermería y la publicación de artículos en revistas de alta calidad propician mayor desarrollo en la profesionalización de los enfermeros. Poco se sabe sobre los factores que permiten que los enfermeros escriban artículos para publicación. Sin embargo, un programa educacional sobre cómo redactar para publicación, a todos los niveles de enfermería, puede funcionar como catalizador en este proceso de cambio. Los líderes de enfermería no sólo tienen la responsabilidad de contribuir a su base de conocimientos por medio de publicaciones sino también de preparar futuros enfermeros en la misma área. La finalidad de este artículo es investigar algunas cuestiones referentes a la publicación en enfermería, particularmente a nivel de posgrado, y sugerir un referente para la capacitación de enfermeros en el campo de la publicación de artículos.Tendências atuais sugerem que a disseminação do conhecimento em enfermagem e a publicação de artigos em revistas de alta qualidade propiciam maior desenvolvimento na profissionalização da enfermagem. Há pouca compreensão dos fatores que tornam os enfermeiros capazes de escrever para publicação. Contudo, um programa educacional sobre como escrever para publicação em todos os níveis da enfermagem pode funcionar como um catalisador nesse processo de mudança. As lideranças de enfermagem não só têm a responsabilidade de contribuir com a base de conhecimentos da enfermagem por meio de publicações, mas também de preparar futuros enfermeiros na mesma área. Neste artigo são investigadas algumas questões relacionadas à publicação em enfermagem, particularmente em nível de pós-graduação, e sugerido um arcabouço para a capacitação profissional dos enfermeiros na área de publicação.Universidade Federal de Minas Gerais2007-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Parestext/plainapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50693REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 11 No. 2 (2007)REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 11 Núm. 2 (2007)REME-Revista Mineira de Enfermagem; v. 11 n. 2 (2007)2316-93891415-2762reponame:Reme (Online)instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50693/42558https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50693/42559Copyright (c) 2007 Reme: Revista Mineira de Enfermageminfo:eu-repo/semantics/openAccessRassol, G. HusseinChianca, Tânia Couto Machado2024-01-24T19:06:31Zoai:periodicos.ufmg.br:article/50693Revistaremeufmg@gmail.comPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/oairemeufmg@gmail.com2316-93891415-2762opendoar:2024-01-24T19:06:31Reme (Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 11 No. 2 (2007) REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 11 Núm. 2 (2007) REME-Revista Mineira de Enfermagem; v. 11 n. 2 (2007) 2316-9389 1415-2762 reponame:Reme (Online) instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) instacron:UFMG |
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