RELATO DE EXPERIENCIA: PRÁCTICA DE INMUNOLOGÍA PARA ESTUDIANTES DE GRADO EN ENFERMERÍA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Maria Verônica Ferrareze
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Moreira, Bruna Juliana, Brazão, Vânia, Fagundes, Ricardo José, Fernandes, Ana Paula Morais
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Reme (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49905
Resumo: RESUMEN Objetivo: describir la experiencia de las estrategias y acciones para la inserción de las actividades teórico-prácticas en la disciplina de Inmunología para estudiantes de grado en enfermería. Método: Se realizó un estudio descriptivo, tipo relato de experiencia, de las actividades desarrolladas con estudiantes de una institución de enseñanza superior pública del estado de São Paulo, en el período comprendido entre agosto y septiembre de 2015. Resultados: hasta 2014 la disciplina de Inmunología adoptaba métodos expositivos para enfocar su contenido. En 2015 se implementó un simulacro de actividades en el plan de estudios del curso, lo cual proporcionó una propuesta pedagógica más dinámica, novedosa y pro-activa, favoreciendo el trabajo en grupo y la participación estudiantil en la construcción de su propio conocimiento. Conclusión: por esta experiencia se concluye que la articulación e integración de contenidos en actividades teórico - prácticas favorecen el proceso de enseñanza-aprendizaje y permiten el fortalecimiento de nuevas posturas metodológicas a utilizar en la práctica cotidiana del plan de estudios para la formación de Enfermería.
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