Educados no sexo neutro - representações de sexualidade e de gênero na revista VEJA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jesus, Danie Marcelo de
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada (Online)
Texto Completo: http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/rbla/article/view/4031
Resumo: O objetivo deste trabalho é investigar as representações da revista Veja sobre sexualidade e gênero apresentadas em um artigo intitulado Educados no sexo neutro. A finalidade é compreender como é construído o sentido de masculinidade e feminilidade no discurso do enunciador. A análise se insere numa perspectiva crítica do discurso (FAIRCLOUGH, 2001), apoiado nos estudos sobre gênero e sexualidade (SEDWICK, 1990/2008, LOURO, 2000; MOITA LOPES, 2002, 2006; 2009; BUTLER, 2006). Demonstra a predominância de um discurso essencialista de identidade sexual apoiado em uma visão hegemônica heteronormativa que procura descrever os indivíduos dentro de um espaço social binário – masculino e feminino.
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