Sociabilidade e esportivização: A equipe de counter-strike da UFMG e o e-sport universitário

• Autor(a) principal: Rodrigo Lage Pereira Silva
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/46199; https://orcid.org/0000-0002-2555-0274
• topic: Jogo eletrônico; Sociabilidade; Atlética; Universitários; Lazer; Jogos eletrônicos; Estudantes universitários; Interação social

Este estudo tem como objetivo descrever e compreender as diferentes interações motivadas pelos jogos eletrônicos entre universitários integrantes de uma atlética voltada para o e-sport. As principais indagações que o motivam são: Como acontece o processo de esportivização dos jogos eletrônicos? Qual é a sua importância para as interações sociais entre universitários? A investigação apresenta aspectos de etnografia e utiliza-se de entrevistas e observação participante de estudantes da Universidade Federal de Minas Gerais integrantes da atlética Fênix – realizadas virtualmente, posto o período pandêmico causado pela covid-19. Por se tratar de um tema ainda incipiente, poucas são as pesquisas que tratam tanto do processo de esportivização quanto das potencialidades de sociabilidade do jogo eletrônico em população universitária, bem como os estudos que não abordam os jogos eletrônicos unicamente sob a perspectiva educacional. As relações construídas entre os membros da Atlética podem ser entendidas como sociação e sociabilidade: na primeira, os sujeitos interagem entre si com um propósito posterior, ou seja, seu encontro é um meio para alcançarem determinado objetivo; na segunda, os indivíduos interagem pelo prazer e satisfação de estarem juntos, ou seja, a interação é o próprio fim (SIMMEL, 2006). A permanência dos estudantes na Fênix segue, em suma, três pontos: jogar com colegas, pertencer a uma comunidade com interesses em comum e jogar competitivamente em campeonatos. Embora este último se aplique apenas aos jogadores, a Atlética não se restringe a eles, mas também a diretores, assistentes e, principalmente, entusiastas de jogos eletrônicos. Nesse sentido, a construção de uma comunidade gamer que une numerosos universitários é uma das forças motrizes dos eventos e da existência da Atlética. A criação de grupos em duas plataformas on-line fomenta sobremaneira o crescimento de tal comunidade. Desenvolvendo sentimento de pertencimento, piadas e chacotas são características marcantes na comunicação entre os universitários, contudo o ambiente não se torna tóxico. Mesmo inseridos no mundo dos games, os jovens não dominam por completo as tecnologias digitais, ficando o seu conhecimento restrito às práticas que lhes são familiares. Quanto à esportivização, o contexto universitário não se encaixa unicamente como amador ou profissional, já que tem características próprias que ora o aproximam, ora o afastam dessas duas esferas. Os estudantes identificam que as características mais latentes para esse processo são a espetacularização por meio de shows e eventos, o investimento financeiro e a criação de comunidades que consomem conteúdos relacionados aos jogos. Quanto à vivência de lazer, os estudantes encontram na Atlética, além de um lugar para jogar competitivamente, um ambiente de acolhimento que propicia o encontro de indivíduos que compartilham os mesmos interesses.