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Adriana Andrade GonçalvesMárcia de Paula Martins2019-08-14T04:22:54Z2019-08-14T04:22:54Z2015-03-21http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9X4Q9GO presente trabalho apresenta como propósito a análise e observação realizada na Escola Municipal Centro de Educação Infantil Cinderela em relação à sua Gestão e ao Projeto Político Pedagógico. Aborda o funcionamento da escola, aspectos físicos e de seus funcionários. A análise posterior à apresentação do Projeto Político Pedagógico deu-se no sentido de buscar na literatura elementos legais e teóricos que esclarecessem a necessidade de elaboração do Projeto Político Pedagógico observando a questão da acessibilidade para portadores de deficiência física inexistente no Projeto Político Pedagógico da escola em questão.Universidade Federal de Minas GeraisUFMGEducação inclusivaInclusão em educaçãoInstalações escolaresEscolas Organização e administraçãoGestão democráticaAprendizagemEspaço físico escolarO Projeto Político Pedagógico e a acessibilidade no ambiente escolarinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALmu00c1rcia_de_paula_martins.pdfapplication/pdf200948https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9X4Q9G/1/mu00c1rcia_de_paula_martins.pdf035890ab346db06292ecce8abc3b2ba8MD51TEXTmu00c1rcia_de_paula_martins.pdf.txtmu00c1rcia_de_paula_martins.pdf.txtExtracted texttext/plain53738https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9X4Q9G/2/mu00c1rcia_de_paula_martins.pdf.txt3ea6a0bdfb17324b3fe6b4b5c789304fMD521843/BUBD-9X4Q9G2019-11-14 16:06:38.099oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUBD-9X4Q9GRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-11-14T19:06:38Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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