Gestão dos tempos e espaços escolares
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9XQFHJ |
Resumo: | O presente Trabalho de Conclusão de Curso sobre a gestão da Escola Estadual Coronel Coimbra teve por objetivo discutir a gestão democrática, observada a partir dos tempos e espaços escolares, em função do atendimento à comunidade. Sobretudo, considerando o processo de ensino aprendizagem dentro e fora das salas de aula, uma vez que as tomadas de decisões implicam em repensar a prática pedagógica proposta no Projeto Político Pedagógico elaborado com a participação dos gestores, profissionais em exercício e comunidade atendida pela Escola. Por fim, considerar a Escola como um sistema envolvido nas transformações da sociedade que se ajusta para preparar cidadãos livres e conscientes de seu papel como ser humano sob o prisma da Gestão Democrática. |
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O presente Trabalho de Conclusão de Curso sobre a gestão da Escola Estadual Coronel Coimbra teve por objetivo discutir a gestão democrática, observada a partir dos tempos e espaços escolares, em função do atendimento à comunidade. Sobretudo, considerando o processo de ensino aprendizagem dentro e fora das salas de aula, uma vez que as tomadas de decisões implicam em repensar a prática pedagógica proposta no Projeto Político Pedagógico elaborado com a participação dos gestores, profissionais em exercício e comunidade atendida pela Escola. Por fim, considerar a Escola como um sistema envolvido nas transformações da sociedade que se ajusta para preparar cidadãos livres e conscientes de seu papel como ser humano sob o prisma da Gestão Democrática. |
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