Da informação à formação para a autonomia: o olhar do adolescente sobre a prevenção das DST/AIDS

• Main Author: Elen Soraia de Menezes
• Publication Date: 2007
• Format: Master thesis
• Language: por
• Source: Repositório Institucional da UFMG
• Download full: http://hdl.handle.net/1843/GCPA-738JVA
• topic: Doenças Sexualmente Transmissíveis; AIDS; Educação em Saúde; Educação Sexual do Adolescente; Comportamento do adolescente; Doenças sexualmente transmissiveis Prevenção e controle; Enfermagem; Doenças sexualmente transmissíveis/prevenção & controle; Educação sexual; Existencialismo; AIDS (Doença) Educação sexual para adolescentes

Este estudo surgiu a partir de minha experiência, como enfermeira, na rede pública de saúde. Além disso, senti-me provocada pelo Programa Educacional Afetivo Sexual- PEAS e pelo cotidiano com os adolescentes na Escola Estadual Dona Diva de Oliveira, onde trabalhei como voluntária. Assim, com o objetivo de compreender o sentido que os adolescentes atribuem às informações a respeito das DST/aids, fui ao encontro deles e, através desta pesquisa, de caráter qualitativo e abordagem fenomenológica, lhes dirigi a seguinte questão norteadora: Conte para mim, qual o sentido que você dá/atribui às informações acerca das DST/aids, na sua vida afetiva do dia-a-dia. Os quatorze depoimentos obtidos permitiram, após várias leituras, construir duas categorias abertas e suas respectivas sub categorias: seraí-no-mundo-com DST/aids, pensando na aids como sofrimento, doença e morte; prevenção consciente, ponderando sobre os próprios atos; cuidando para viver melhor (cogitare-cogitatus), cuidado consigo mesmo, evitando sofrimentos futuros; cuidado com o outro: a solicitude em sensibilizar (transmitir conhecimentos), e o desvelo. Para acompreensão do vivido pelos adolescentes, fundamentei minha análise em filósofos existencialistas cujas obras tratam de liberdade, corporeidade, cuidado, sofrimento e morte.Embasei-me, também, em teóricos da educação, saúde e enfermagem e, ainda, em estudiosos da adolescência e da sexualidade. Os depoimentos aqui contidos podem aguçar nos educadores, pais e profissionais de saúde, a compreensão da necessidade de se voltar para o ser adolescendo um olhar mais atento, cuidadoso e holístico, principalmente, em relação às questões como sexualidade, educação para a saúde, educação como ferramenta formadora de cidadãos livres e conscientes de suas escolhas, dialogicidade, respeito e ética, e assim, instigar-lhes a busca de novos caminhos e parcerias para esse trabalho árduo. Além do mais, o presente estudo denuncia a urgência de se implantarem e implementarem programas voltados para esses sujeitos, reconhecendo nos mesmos e nos profissionais que participam de sua formação pessoas dignas de respeito e reconhecimento.