Apoio técnico e pedagógico para o desenvolvimento de ações de saúde do trabalhador na atenção básica: a experiência do Centro de Referência em Saúde do Trabalhador de Betim

• Autor(a) principal: Márcia da Silva Anunciação Lazarino
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AXGHAG
• topic: Centro de referência em saúde do trabalhador; Apoio matricial; Atenção primária à saúde; Saúde do trabalhador; Atenção primária à saúde; Equipe de assistência ao paciente; Medicina; Saúde do trabalhador; Educação continuada

O estudo analisa o apoio técnico e pedagógico por profissionais especializados, em particular dos Centros de Referência em Saúde do Trabalhador (Cerest), às equipes da Atenção Básica para o desenvolvimento da atenção integral à saúde dos trabalhadores na rede de saúde, atribuição do Sistema Único de Saúde, detalhada na Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora e referendada pela Politica Nacional da Atenção Básica, que define o processo de trabalho e atribuições das equipes. O objetivo geral é analisar o processo de apoio técnico e pedagógico realizado pelo Cerest para o desenvolvimento de ações de saúde do trabalhador na Atenção Básica do município de Betim, escolhido segundo os critérios de ser sede de Centro de Referência Regional em Saúde do Trabalhador, que desenvolve, desde 2006, ações junto à Atenção Básica, por meio da realização de reuniões mensais com as Equipes de Saúde da Família do município como uma das estratégias de apoio técnico e pedagógico, desde 2012. Trata-se de pesquisa de abordagem qualitativa, exploratória do tipo estudo de caso, realizada no município Betim, Minas Gerais, utilizando análise documental e entrevistas semiestruturadas com os profissionais do Cerest que realizam matriciamento na Atenção Básica e profissionais de cada unidade básica de Betim, sendo um médico, um enfermeiro e um agente comunitário de saúde, nas quais o matriciamento em saúde do trabalhador foi implantado e as reuniões aconteceram no segundo semestre de 2016. Os resultados são apresentados em duas etapas: na primeira é descrito o processo de apoio técnico e pedagógico realizado pela equipe do Cerest na atenção básica no período de 2006 a 2016. A segunda apresenta os resultados e análises dos dados das entrevistas organizados em três categorias: concepções sobre apoio técnico e pedagógico; limites e desafios do matriciamento em saúde do trabalhador e facilitadores e potencialidades do matriciamento em saúde do trabalhador. Constatou-se que o apoio matricial possibilitou a mudança na prática dos profissionais das equipes da atenção básica (equipes de referência) que incorporaram a relação trabalho saúde doença em suas práticas, ampliaram a valorização da discussão de caso e consideram as reuniões de matriciamento uma oportunidade de aprendizagem e a necessidade de os profissionais-especialistas terem formação no campo da saúde do trabalhador. Concluiu-se pela importância e necessidade de garantir o apoio técnico e pedagógico por parte de equipes especializadas para os profissionais da atenção básica e de se investir na formação do profissional, dos matriciadores, na perspectiva da educação permanente.