A análise documentária na representação do conhecimento: estudo bibliométrico da produção científica

• Autor(a) principal: Flavia Cristina Miguel Reis
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A35GRS
• topic: Representação do conhecimento; Análise documentária; Análise de assunto; Análise de citação; Estudo bibliométrico; Bibliometria; Ciência da Informaçao; Representação do conhecimento (Teoria da informação); Bibliometria; Análise de conteúdo (Comunicação)

Estudo da produção científica sobre Análise Documentária (AD) no Brasil, focalizando o escopo e a produtividade da comunidade que se ocupa da atividade e pesquisa em AD, envolvendo aplicação de técnicas bibliométricas. Objetivos específicos: identificar os autores mais produtivos; verificar sua vinculação com entidades de ensino e pesquisa no Brasil; localizar autores e trabalhos mais citados; identificar períodos mais produtivos e seus autores; conhecer tipos de documentos mais citados; saber quais foram os idiomas dos trabalhos citados; identificar disciplinas e teorias que subsidiaram os trabalhos nesse domínio. A fundamentação teórica compreende assuntos relacionados Análise Documentária, destacando o tratamento da informação, a representação do conhecimento, as relações da AD com outras disciplinas e as tecnologias de informação e comunicação (TICs), aspectos terminológicos, processos envolvidos; apresenta ainda uma comparação entre os termos análise documentária e análise de assunto a partir de definições encontradas na literatura. Sobre a Bibliometria, destaca-se a análise de citação. A revisão de literatura apresenta uma síntese de investigações anteriores realizadas no Brasil referentes à Análise Documentária. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório e descritivo, que se iniciou com o levantamento bibliográfico da produção científica no Brasil referente à Análise Documentária, nas fontes: BRAPCI (Base de Dados Referenciais de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação); Base PERI da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais - ECI/UFMG, escolhidas para este estudo, tendo em vista que são bases importantes da área de Biblioteconomia e Ciência da Informação; artigos do ENANCIB (Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação), 2013; trabalhos apresentados na ISKO (International Society for Knowledge Organization), 2013. O material empírico consistiu de 108 trabalhos e de suas respectivas citações (2153 referências). As categorias de análise das publicações foram: autores produtores, vinculação de autores e período cronológico da publicação. Para análise das citações foram estabelecidas as categorias: autores citados, tipos de documentos citados, idioma das citações, disciplinas e teorias citadas e períodos cronológicos das citações. Foi montado um banco de dados, usando-se o software Microsoft Office Excel. Tabelas e gráficos foram usados para interpretação dos resultados obtidos. Dentre os resultados deste estudo, constatou-se que a AD se apresenta como um campo pouco consolidado, mas em contínuo desenvolvimento. Entre os autores mais citados e os que mais produziram trabalhos sobre a temática, ainda se encontram os autores Grupo Temma (Universidade de São Paulo, USP). A presença de autores vinculados a universidades brasileiras, especialmente paulistas, foi bastante significativa. Análise Documentária apresenta um crescimento linear, sendo o período de 2000 a 2009 o mais expressivo em termos de produtividade. Os livros, artigos e capítulos de livros destacam-se dentre os materiais citados. O idioma mais presente, na literatura pesquisada, foi o português. As disciplinas/campos de estudos que subsidiaram o domínio com aportes teóricos são: Análise do Discurso, Linguística, Lógica, Semiótica, Terminologia, entre outros. Este estudo permitiu ainda: ratificar a eficiência e potencialidades da bibliometria como ferramenta para o estudo de um tema, disciplina ou área do conhecimento, e poder contribuir com área da CI com mais informações sobre uma de suas atividades.