Are there differences in the technical actions performed by players from different playing position during small-sided games?

• Autor(a) principal: Marcelo Vilhena Silva
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Raphael Brito e Sousa, Gibson Moreira Praça, Juan Carlos Pérez Morales, Mauro Heleno Chagas, Pablo Juan Greco
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: eng
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.1590/1980-0037.2018v20n3p300; http://hdl.handle.net/1843/50744; https://orcid.org/0000-0001-9978-6768; http://orcid.org/0000-0003-2692-0289; http://orcid.org/0000-0001-9971-7308; http://orcid.org/0000-0002-4497-5518; http://orcid.org/0000-0002-1955-8990; http://orcid.org/0000-0003-2607-5935
• topic: Physical education and training; Soccer; Task performance analysis; Educação física e treinamento; Futebol; Avaliação de desempenho; Jogos

Este estudo objetivou comparar as ações técnicas de jogadores de futebol de diferentes posições em pequenos jogos com equipes compostas por atletas de mesma posição (e.g., três de-fensores). Participaram do estudo 14 atletas de futebol categoria sub-14 (14,43 ± 0,16 anos) divididos em 4 defensores, 4 meio-campistas e 4 atacantes, além de dois goleiros não avaliados. A incidência das ações técnicas realizadas foi analisada por meio do teste de qui-quadrado de proporções e do tamanho do efeito ômega, mantendo-se nível de significância em 5%. Os resultados apontam para a ausência de diferenças nas ações técnicas realizadas por jogadores de diferentes posições (p>0,05, tamanho do efeito pequeno). Desta forma, sugere-se que o pequeno jogo 3v3, com equipes compostas por atletas de mesma posição, permite um estímulo geral em relação às especificidades do estatuto posicional, apresentando-se particularmente útil em momentos iniciais da formação esportiva.