Materiais didáticos: um estudo sobre a aplicação e elaboração de materiais didáticos da disciplina de Artes Visuais nas escolas de ensino fundamental e médio da rede pública

• Autor(a) principal: Mariana Siqueira de Assis
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9J3HUY
• topic: Ensino; Educação; Artes Visuais; Material didático; Artes

A presente pesquisa destina-se a traçar um panorama da evolução do Ensino de Artes no Brasil, destacando as Artes Visuais. Tem como propósito definir a razão do pouco apoio dado à disciplina, visto que os professores não contam com materiais didáticos suficientes e nem espaço físico adequado para as aulas práticas nas escolas públicas brasileiras. A pesquisa enfoca a situação atual do Ensino de Artes, por meio de análise de livro didático e análise dos principais atores envolvidos, percebendo, como é direcionado e conceituado. A intenção é disponibilizar um diagnóstico para fins de uma possível estruturação de ações, no sentido de desenvolver mais esse campo de ensino, principalmente, a produção de materiais didáticos mais eficazes. A partir do estudo de histórico e contextualização do Ensino de Artes no Brasil, serão demonstrados os motivos que levaram a atual desvalorização da disciplina desde os anos iniciais. Por meio da aplicação de questionários, será traçado um panorama do ensino de artes nas escolas de ensino fundamental e médio atualmente, concentrando discussões a respeito de como a disciplina é vista por seus principais atores, além de trazer a análise de um livro didático, disponibilizado pelo Programa Nacional do Livro Didático do Ministério da Educação.