Diagnóstico da gestão de projetos de pesquisa acadêmica: um estudo de dois casos da UFMG

• Autor(a) principal: Rafael Mizerani Couto Moreira
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/35066
• topic: Gestão de pesquisa acadêmica; Universidade; Gestão de projetos; Áreas do conhecimento; Ágil; Gerenciamento hibrido; Pesquisa; Academias e Institutos; Avaliação de políticas de pesquisa

A universidade, segundo o conceito da Hélice Tripla, possui papel indutor no desenvolvimento da inovação para sociedade, a partir dos resultados das pesquisas. Nos últimos anos alguns autores vêm demonstrando que a gestão de projetos é o novo paradigma da pesquisa. Essa gestão, por sua vez, é realizada em um ambiente de grande incerteza, escassez de recursos e demanda por flexibilidade e autonomia. Nesse contexto a gestão de projetos tradicional pode não gerar bons resultados. Como alternativa a essa gestão, também chamada de preditiva, surgiram abordagens de gerenciamento de projetos, conhecidas como adaptativas ou ágeis. Com o intuito de diagnosticar como as práticas de gestão de projetos se adequam à pesquisa acadêmica, foi realizado um estudo de dois casos de laboratórios da Universidade Federal de Minas Gerais. A partir do contraste entre eles e a literatura, foi apontado que abordagens híbridas (preditiva e ágil) se adequam mais à realidade acadêmica atual. A partir desse resultado são apontadas implicações, como a contratação de um gestor para cuidar da infraestrutura do laboratório e desonerar os pesquisadores, a necessidade do treinamento dos pesquisadores-gestores nas práticas e a possível aproximação universidade-indústria, a partir da divulgação do contexto de gestão de projetos acadêmicos e da adoção de uma linguagem comum para abordar o assunto.