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Soraia Nunes NogueiraVirgilio Carlo de Menezes VasconcelosEvandro Jose Lemos da CunhaFlávia Danielle de Paula2019-08-11T18:09:13Z2019-08-11T18:09:13Z2015-12-12http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9MFQ9Esta pesquisa apresenta alguns apontamentos teóricos sobre os desafios do professor na educação infantil, bem como a apropriação do desenho como metodologia no ensino de Artes Visuais. Para isso, foi abordado o percurso histórico do Ensino da Arte no Brasil, a conduta e formação do professor de Arte, o desenvolvimento pedagógico e cognitivo do aluno em relação ao desenho e a aprendizagem, bem como as condições institucionais oferecidas a ambos, no que tange a importância da prática do desenho na fase inicial da criança.Universidade Federal de Minas GeraisUFMGArtesEducação InfantilDesenhoArtes VisuaisOs desafios do professor na educação infantil: a apropriação do desenho como método no ensino de artes visuaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALmonografia___correios.pdfapplication/pdf1024576https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-A9MFQ9/1/monografia___correios.pdf8002da7cdcd3e056051d0e701ef45ee8MD51TEXTmonografia___correios.pdf.txtmonografia___correios.pdf.txtExtracted texttext/plain59241https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-A9MFQ9/2/monografia___correios.pdf.txt915574ee22d9cb91921e2bc7cac3c80cMD521843/BUBD-A9MFQ92019-11-14 10:09:06.728oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUBD-A9MFQ9Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-11-14T13:09:06Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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