O estudo das soluções através das bebidas alcoólicas
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9E8LK4 |
Resumo: | Estudos mostram que o consumo de bebidas alcoólicas pelos adolescentes vem aumentando a cada ano. Diante desta realidade, este trabalho relata uma proposta de ensino para desenvolver o conteúdo de soluções enfocando o tema bebidas alcoólicas. As atividades propostas foram desenvolvidas para serem aplicadas a alunos da 2ª série do Ensino Médio e sua elaboração baseou-se no ensino de ciências por investigação com ênfase em CTS. Através da sequência de atividades proposta discute-se os teores alcoólicos das bebidas mais consumidas pelos adolescentes, o metabolismo do álcool, seus efeitos no organismo e as penalidades administrativas sofridas ao dirigir sob influência do álcool. Com essas atividades, foi promovido um processo de contextualização do tema bebidas alcoólicas com o conteúdo soluções, na tentativa de transformar o ensino de Química em algo mais significativo na formação dos jovens como cidadãos. |
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Nilma Soares da SilvaRaquel Malta Pinto2019-08-14T07:03:14Z2019-08-14T07:03:14Z2012-12-15http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9E8LK4Estudos mostram que o consumo de bebidas alcoólicas pelos adolescentes vem aumentando a cada ano. Diante desta realidade, este trabalho relata uma proposta de ensino para desenvolver o conteúdo de soluções enfocando o tema bebidas alcoólicas. As atividades propostas foram desenvolvidas para serem aplicadas a alunos da 2ª série do Ensino Médio e sua elaboração baseou-se no ensino de ciências por investigação com ênfase em CTS. Através da sequência de atividades proposta discute-se os teores alcoólicos das bebidas mais consumidas pelos adolescentes, o metabolismo do álcool, seus efeitos no organismo e as penalidades administrativas sofridas ao dirigir sob influência do álcool. Com essas atividades, foi promovido um processo de contextualização do tema bebidas alcoólicas com o conteúdo soluções, na tentativa de transformar o ensino de Química em algo mais significativo na formação dos jovens como cidadãos.Universidade Federal de Minas GeraisUFMGSolução (Quimica)Bebidas alcoólicas EducaçãoQuimica Estudo e ensinoCTSEnsino por investigaçãoBebidas alcoólicasSoluçõesO estudo das soluções através das bebidas alcoólicasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALraquel_monografia_vers_o_final.pdfapplication/pdf901913https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9E8LK4/1/raquel_monografia_vers_o_final.pdf0f6f05420224aefc6047f6225d715148MD51TEXTraquel_monografia_vers_o_final.pdf.txtraquel_monografia_vers_o_final.pdf.txtExtracted texttext/plain88520https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9E8LK4/2/raquel_monografia_vers_o_final.pdf.txtbccf87458f7740eee480848f1f52a43eMD521843/BUBD-9E8LK42019-11-14 13:22:16.577oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUBD-9E8LK4Repositório de PublicaçõesPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-11-14T16:22:16Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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Estudos mostram que o consumo de bebidas alcoólicas pelos adolescentes vem aumentando a cada ano. Diante desta realidade, este trabalho relata uma proposta de ensino para desenvolver o conteúdo de soluções enfocando o tema bebidas alcoólicas. As atividades propostas foram desenvolvidas para serem aplicadas a alunos da 2ª série do Ensino Médio e sua elaboração baseou-se no ensino de ciências por investigação com ênfase em CTS. Através da sequência de atividades proposta discute-se os teores alcoólicos das bebidas mais consumidas pelos adolescentes, o metabolismo do álcool, seus efeitos no organismo e as penalidades administrativas sofridas ao dirigir sob influência do álcool. Com essas atividades, foi promovido um processo de contextualização do tema bebidas alcoólicas com o conteúdo soluções, na tentativa de transformar o ensino de Química em algo mais significativo na formação dos jovens como cidadãos. |
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