O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | https://doi.org/10.47249/rba.2019.v1.385 http://hdl.handle.net/1843/58833 https://orcid.org/0009-0006-3102-1893 https://orcid.org/0000-0003-4751-2890 |
Resumo: | No âmbito do Grupo de Pesquisas em Alfabetização (GPA/Ceale) e do Programa de Intervenção com a Escrita Inventada, este artigo tem como objetivo analisar esse Programa em adultos não alfabetizados. Trata-se de uma pesquisa pioneira no campo da EJA. Participaram três grupos de estudantes da alfabetização de jovens e adultos e no estudo buscou- se analisar as relações entre a metodologia de escrita colaborativa e seus efeitos na escrita de palavras compostas por sílabas com estrutura silábica (CVCV), (CVV) e (CVVV) pelo Programa de Intervenção com a Escrita Inventada. Os resultados evidenciaram diferenças significativas nos grupos analisados, com progressões nas reflexões metalinguísticas sobre a escrita de palavras em contexto colaborativo. |
id |
UFMG_8106095adec4b39c4e9e9a05434cc25e |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufmg.br:1843/58833 |
network_acronym_str |
UFMG |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFMG |
repository_id_str |
|
spelling |
2023-09-21T16:53:11Z2023-09-21T16:53:11Z2020-03-251115578https://doi.org/10.47249/rba.2019.v1.3852446-8584http://hdl.handle.net/1843/58833https://orcid.org/0009-0006-3102-1893https://orcid.org/0000-0003-4751-2890No âmbito do Grupo de Pesquisas em Alfabetização (GPA/Ceale) e do Programa de Intervenção com a Escrita Inventada, este artigo tem como objetivo analisar esse Programa em adultos não alfabetizados. Trata-se de uma pesquisa pioneira no campo da EJA. Participaram três grupos de estudantes da alfabetização de jovens e adultos e no estudo buscou- se analisar as relações entre a metodologia de escrita colaborativa e seus efeitos na escrita de palavras compostas por sílabas com estrutura silábica (CVCV), (CVV) e (CVVV) pelo Programa de Intervenção com a Escrita Inventada. Os resultados evidenciaram diferenças significativas nos grupos analisados, com progressões nas reflexões metalinguísticas sobre a escrita de palavras em contexto colaborativo.In the scope of the Research Group on Literacy (GPA/CEALE) and of the Intervention Program with Invented writing, this article has as a goal to analyze this Program on non literate adults. It consists of a pioneer research in the fi eld of EJA. In which took part three groups of students of the young and adults literacy program and in the study it was searched to analyze the relations between the collaborative writing methodology and its effects on the spelling of words composed by syllables with syllabic structure of the kind (CVCV), (CVV) and (CVVV) by the Intervention Program with Invented Writing. The results evidenced signifi cant differences within the analyzed groups, with progressions on metalinguistics refl ections about word spelling in collaborative context.porUniversidade Federal de Minas GeraisUFMGBrasilFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINORevista Brasileira de AlfabetizaçãoAlfabetização de adultosAlfabetização de jovens e adultosEducação de jovens e adultosEscrita colaborativaAlfabetização de jovens e adultosIntervençãoPrograma de Escrita InventadaO programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavrasThe invented writing program on young and adults literacy: an analysis about word spellinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/385Juliane Gomes de OliveiraFrancisca Izabel Pereira Macielinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGLICENSELicense.txtLicense.txttext/plain; charset=utf-82042https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/58833/1/License.txtfa505098d172de0bc8864fc1287ffe22MD51ORIGINALO programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos.pdfO programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos.pdfapplication/pdf314551https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/58833/2/O%20programa%20de%20escrita%20inventada%20na%20alfabetiza%c3%a7%c3%a3o%20de%20jovens%20e%20adultos.pdf3fe1bd63a13483c121e176777bf650f4MD521843/588332023-09-21 13:53:11.906oai:repositorio.ufmg.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2023-09-21T16:53:11Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras |
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv |
The invented writing program on young and adults literacy: an analysis about word spell |
title |
O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras |
spellingShingle |
O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras Juliane Gomes de Oliveira Escrita colaborativa Alfabetização de jovens e adultos Intervenção Programa de Escrita Inventada Alfabetização de adultos Alfabetização de jovens e adultos Educação de jovens e adultos |
title_short |
O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras |
title_full |
O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras |
title_fullStr |
O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras |
title_full_unstemmed |
O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras |
title_sort |
O programa de escrita inventada na alfabetização de jovens e adultos: uma análise sobre a escrita de palavras |
author |
Juliane Gomes de Oliveira |
author_facet |
Juliane Gomes de Oliveira Francisca Izabel Pereira Maciel |
author_role |
author |
author2 |
Francisca Izabel Pereira Maciel |
author2_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Juliane Gomes de Oliveira Francisca Izabel Pereira Maciel |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Escrita colaborativa Alfabetização de jovens e adultos Intervenção Programa de Escrita Inventada |
topic |
Escrita colaborativa Alfabetização de jovens e adultos Intervenção Programa de Escrita Inventada Alfabetização de adultos Alfabetização de jovens e adultos Educação de jovens e adultos |
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv |
Alfabetização de adultos Alfabetização de jovens e adultos Educação de jovens e adultos |
description |
No âmbito do Grupo de Pesquisas em Alfabetização (GPA/Ceale) e do Programa de Intervenção com a Escrita Inventada, este artigo tem como objetivo analisar esse Programa em adultos não alfabetizados. Trata-se de uma pesquisa pioneira no campo da EJA. Participaram três grupos de estudantes da alfabetização de jovens e adultos e no estudo buscou- se analisar as relações entre a metodologia de escrita colaborativa e seus efeitos na escrita de palavras compostas por sílabas com estrutura silábica (CVCV), (CVV) e (CVVV) pelo Programa de Intervenção com a Escrita Inventada. Os resultados evidenciaram diferenças significativas nos grupos analisados, com progressões nas reflexões metalinguísticas sobre a escrita de palavras em contexto colaborativo. |
publishDate |
2020 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2020-03-25 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2023-09-21T16:53:11Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2023-09-21T16:53:11Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/1843/58833 |
dc.identifier.doi.pt_BR.fl_str_mv |
https://doi.org/10.47249/rba.2019.v1.385 |
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv |
2446-8584 |
dc.identifier.orcid.pt_BR.fl_str_mv |
https://orcid.org/0009-0006-3102-1893 https://orcid.org/0000-0003-4751-2890 |
url |
https://doi.org/10.47249/rba.2019.v1.385 http://hdl.handle.net/1843/58833 https://orcid.org/0009-0006-3102-1893 https://orcid.org/0000-0003-4751-2890 |
identifier_str_mv |
2446-8584 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv |
Revista Brasileira de Alfabetização |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Minas Gerais |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UFMG |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal de Minas Gerais |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFMG instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) instacron:UFMG |
instname_str |
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
instacron_str |
UFMG |
institution |
UFMG |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFMG |
collection |
Repositório Institucional da UFMG |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/58833/1/License.txt https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/58833/2/O%20programa%20de%20escrita%20inventada%20na%20alfabetiza%c3%a7%c3%a3o%20de%20jovens%20e%20adultos.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
fa505098d172de0bc8864fc1287ffe22 3fe1bd63a13483c121e176777bf650f4 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1803589270252814336 |