Saúde bucal em adolescentes: diagnóstico para uma proposta de intervenção

• Autor(a) principal: Maria José Trindade Resende Alves
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-97JHD2
• topic: Saúde Bucal; Adolescentes; Acesso aos serviços de saúde; Saúde pública; Saúde bucal; Atenção primária à saúde; Serviços de saúde comunitária; Cuidados primários de saúde

O objetivo de se trabalhar com este tema é promover uma intervenção na Escola Estadual Paulo das Graças; que pertence à área de atuação do Centro de Saúde Boa Vista ( Região Leste de Belo Horizonte); a partir do levantamento de necessidades dos adolescentes-alunos de 5 a 8 séries da referida escola, norteando uma intervenção educativa e clínica. O método foi o exame de 27,6% dos alunos matriculados (uma amostra de conveniência), perfazendo um total de 85 adolescentes.Foram examinados separadamente, usando luz natural e espátula de madeira. Foram codificados pelo INTO (Índice de Necessidades de TratamentoOdontológico) e que já é usado pela Prefeitura de Belo Horizonte. A necessidade de tratamento odontológico (código INTO > ou = 1) foi observado em 31 alunos (36,4) do total examinado. Foi aplicado, em todos os alunos presentes no dia, um questionário com o objetivo de se conhecer a sua relação com a odontologia, com questões relativas a presença de dor de dente, se já fez alguma restauração, se já procurou algum Centro de Saúde do SUS para tratamento odontológico. Pelas respostas do questionário, notou-se um índice elevado de dor de dente (63,8), de dentes extraídos (41,9) e de dentes restaurados (43,5) em comparação com a necessidade de tratamento odontológico notada (31,5%). Isto se deve provavelmente a experiências antigas da dentição decídua. De comum acordo com a gerência do Centro de Saúde, a proposta de intervenção seria estendida , não só aos alunos examinados e com necessidade, mas também a todos que procurarem a Unidade de Saúde para codificação. A proposta de intervenção será o agendamento dos alunos com necessidade de tratamento para orientação individual, escovação supervisionada e tratamento clínico propriamente dito; oficinas intituladas Roda de Conversa com temas a partir da experiência dos próprios alunos e uma parceria com os professores de Ciências para serem multiplicadores das orientaçõessobre saúde bucal.