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Lidiane Xavier de FariaPaulene Marcia Andrade e Silva2019-08-12T04:51:55Z2019-08-12T04:51:55Z2015-03-21http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WPQCKEsse trabalho foi desenvolvido observando espaço e o tempo escolares do Centro Municipal de Educação Infantil em suas dimensões reais e ideais para verificar se as ações desenvolvidas são organizadas de modo a otimizar a vida escolar mantendo o objetivo a ser alcançado no processo ensino-aprendizagem de acordo com a proposta pedagógica e o Projeto Político Pedagógico. O cotidiano da escola, a forma como são tomadas as decisões e como são feitas as intervenções pela organização escolar e pela comunidade foram acompanhados para analisar se efetivamente ocorre a gestão democrática e se a escola caminha comprometida com o seu papel de transformador da sociedade.Universidade Federal de Minas GeraisUFMGRendimento escolarEscolas Organização e administraçãoAlunos AvaliaçãoAvaliação educacionalProposta pedagógicaGestão democráticaOrganização escolarEducação infantilAvaliação do tempo e espaço escolar na estruturação do PPP do CEMEI Passinhos do Saberinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALtcc_paulene_marcia_andrade_e_silva_turma_8.pdfapplication/pdf187029https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9WPQCK/1/tcc_paulene_marcia_andrade_e_silva_turma_8.pdff20eea7bb2e0af6eb060918385f00fe5MD51TEXTtcc_paulene_marcia_andrade_e_silva_turma_8.pdf.txttcc_paulene_marcia_andrade_e_silva_turma_8.pdf.txtExtracted texttext/plain87949https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-9WPQCK/2/tcc_paulene_marcia_andrade_e_silva_turma_8.pdf.txt5657edd9f5e1d50f0923d5fb6a62c1a3MD521843/BUBD-9WPQCK2019-11-14 12:02:45.578oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUBD-9WPQCKRepositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-11-14T15:02:45Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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