Estimativas de mortalidade adulta feminina por nível de escolaridade no Brasil

• Autor(a) principal: Elisenda Renteria Perez
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/AMSA-8ELQ3Y
• topic: mortalidade feminina; nivel de escolaridade; Mortalidade Brasil; Mulheres Condições sociais Brasil; Mulheres Escolaridade Brasil

Embora exista uma vasta literatura sobre o estudo dos diferenciais na mortalidade adulta por status socioeconômico nos países desenvolvidos, a produção sobre este tema é ainda escassa nos países em desenvolvimento. O Brasil não é exceção. Apesar de ser um dos países com maiores níveis de desigualdade social, e da longa tradição de pesquisa nesta área, ainda sabe-se muito pouco sobre como as disparidades socioeconômicas afetam a mortalidade. A grande dificuldade reside na obtenção de dados confiáveis para a geração de estimativas consistentes. O objetivo principal desta tese é desenvolver uma nova metodologia que permita estimar taxas de mortalidade por status socioeconômico utilizando dados individuais de pesquisas domiciliares. Esta metodologia, aqui chamada de Método Estocástico para Mortalidade Adulta MEMA - é inspirada no método de orfandade de Brass, já que combina informações retrospectivas sobre a sobrevivência e sobre o status socioeconômico dos progenitores dos entrevistados pela pesquisa domiciliar. O MEMA se diferencia, principalmente, do método clássico de orfandade pela utilização de microdados, ao invés de dados agregados, e pela aplicação de diversas técnicas estatísticas. Desta forma é possível associar a mortalidade com outras variáveis coletadas pela pesquisa, medindo a significância estatística dos diferenciais de mortalidade na população em estudo.Outro objetivo da tese é aplicar o MEMA ao caso brasileiro. Para isto, são utilizadas duas bases de dados: a Pesquisa de Padrões de Vida PPV, e a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios PNAD, ambas realizadas em 1996. Na aplicação desta nova metodologia, são estimadas medidas de mortalidade por idade e escolaridade, representando o nível socioeconômico, unicamente para as mulheres adultas (mães dos entrevistados). Além disso, foram estimadas medidas de mortalidade adulta (por idade e escolaridade) através do método de orfandade a serem comparadas com os resultados do MEMA. As estimativas por idade encontradas através do método de orfandade e do MEMA foram semelhantes e concordaram com estimativas realizadas por outros estudos, indicando que os resultados são robustos. A aplicação do MEMA revelou a existência de grandes diferenças de mortalidade por nível de escolaridade entre as mulheres adultas no Brasil. Os resultados com base nos dados da PPV indicaram que mulheres sem escolaridade apresentam taxas de mortalidade 1,4 vezes maiores àquelas de mulheres com 1 a 8 anos de estudo e 2,2 vezes maiores às taxas das mulheres com 9 anos de estudo ou mais.