O N400 como medida de avaliação do grau de relacionamento entre estímulos equivalentes

• Autor(a) principal: Ryan Ríguel Barbosa do Espirito Santo
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-BCWP8P
• topic: Overtraining; Grau de relacionamento entre estímulos; N400; Potencial relacionado a eventos (ERP); Equivalência de estímulos; Estimulos sensoriais; Psicologia

O presente estudo teve como objetivo utilizar a medida do componente N400 para avaliar o efeito do overtraining no grau de relacionamento entre estímulos em classes de equivalência. Para tanto, dois grupos de participantes, denominados Overtraining e Regular, foram submetidos a um procedimento de Matching to Sample no qual foram ensinadas relações condicionais entre conjuntos de estímulos compostos por figuras abstratas. O procedimento para ambos os grupos diferiu apenas com relação ao número de tentativas de linha de base, de forma que os participantes no Grupo de Overtraining foram expostos ao dobro de tentativas de linha de base quando comparados com os participantes do Grupo Regular. Quinze participantes de cada grupo atingiram, pelo menos, 83% de acertos nos testes de equivalência e foram considerados aptos para realizar a tarefa de priming semântico. Na referida tarefa, pares compostos por estímulos da mesma classe e compostos por estímulos de classes diferentes eram apresentados de maneira sucessiva enquanto eletrodos captavam e registravam a atividade neural do participante. Com base na literatura, apenas pares compostos por estímulos de classes diferentes deveriam produzir um componente N400 mais amplo do que pares de estímulos da mesma classe. Além disso, também se investigou um possível efeito modulador da ocorrência do componente N400 relacionado a quantidade de tentativas de treino de linha base. A partir de análises feitas com testes de permutação, não foram encontradas diferenças significativas entre as amplitudes de onda de pares de estímulos da mesma classe e de classes diferentes em ambos os grupos. No entanto, por meio de inspeção visual, as amplitudes de onda para os participantes do Grupo Regular parecem apresentar maior diferença entre pares de estímulos da mesma classe e pares de estímulos de classes diferentes quando comparados com as amplitudes de onda para os participantes do Grupo Overtraining. Tais resultados foram discutidos em termos das variáveis potencialmente envolvidas na modulação do N400, tais como, a quantidade de apresentação dos estímulos durante o treino, a utilização de estímulos com conteúdo semântico pré-experimental e, também, a ocorrência do controle por rejeição.