Disfunção do trato urinário inferior e mau desempenho escolar em crianças e adolescentes

• Autor(a) principal: Melissa Faria Dutra
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Simone Cardoso Lisboa Pereira, Eleonora Moreira Lima, Taciana Maia de Sousa, Luana Caroline Dos Santos, Célia Regina Moreira Lanza, Vanessa de Oliveira Martins Reis, Stela Maris Aguiar Lemos, Mônica Maria de Almeida Vasconcelos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://dx.doi.org/10.5935/2238-3182.v31supl.10.02; http://hdl.handle.net/1843/58125; https://orcid.org/0000-0003-1451-4427; https://orcid.org/0000-0001-9261-2597; https://orcid.org/0000-0001-9836-3704; https://orcid.org/0000-0001-5893-2597; https://orcid.org/0000-0002-4254-2372; https://orcid.org/0000-0003-4104-5179; https://orcid.org/0009-0005-7213-9751
• topic: Sintomas do trato urinário inferior; Crianças; Adolescentes; Aprendizagem; Adolescentes; Crianças; Aprendizagem

Introdução: A disfunção do trato urinário inferior tem sido relacionada a diversas condições, incluindo mau desempenho escolar. Entretanto poucos estudos investigaram essa associação. Objetivo: Verificar a associação entre sintomas do trato urinário inferior e mau desempenho escolar em crianças e adolescentes com baixas condições socioeconômicas. Métodos: Estudo observacional analítico transversal desenvolvido em escolas públicas do Brasil. Foram incluídos 316 estudantes com idades entre 6 e 17 anos. Os dados foram coletados utilizando as seguintes ferramentas: Dysfunctional Voiding Scoring System para rastrear sintomas do trato urinário inferior; Escala Fecal de Bristol para descrição das fezes; Inventário de recursos do ambiente familiar para avaliar o ambiente familiar; Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras e questionário para avaliação do desempenho escolar. Resultados: A prevalência de sintomas do trato urinário inferior foi de 49,4% e de atraso escolar foi de 43,9%. A amostra foi composta exclusivamente por famílias de classe socioeconômicas C, D e E. Houve associação significativa entre sintomas do trato urinário inferior e sexo feminino e constipação. Não houve associação significativa entre sintomas do trato urinário inferior e variáveis socioeconômicas e sociodemográficas, assim como com variáveis do desempenho escolar. Conclusões: Embora não se tenha encontrado associação entre sintomas do trato urinário inferior e mau desempenho escolar, a prevalência de atraso escolar e de sintomas de disfunção do trato urinário inferior foi elevada nessa população. Portanto, enfatiza-se a importância de investigação detalhada dos possíveis fatores de risco no contexto escolar.