Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Zilma Silveira Nogueira Reis
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Maria co Carmo Barros de Melo, Edson José Correa, Alamanda Kfoury Pereira, Dimitri Bassani Dos Santos, Humberto José Alves
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/45106
Resumo: Objetivo: discuti roportunidades atuais para o emprego de ambientes virtuais de ensino em saúde (AVAS) e mostrar como estes têm sido utilizados em uma faculdade de medicina. Método: as experiências formativas com utilização de AVAS foram levantadas e analisadas por um grupo de professores da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na busca de convergência ao disponibilizar conteúdos no formato digital. Resultados: o acervo institucional inclui cursos completos, aulas, vídeos educativos, imagens, jogos e aplicativos, além de plataformas de ensino, tele consultorias e simulação virtual, evidenciando uma presença marcante na formação profissional. A educação continuada a distância foi a demanda que mais originou material pedagógico em formato digital. Conclusões: o AVAS tem contribuído para viabilizar a educação em condições em que professor e aluno não compartilham espaço e tempo, mas o sistema também pode, na Faculdade, contribuir para aprimorar o ensino na modalidade presencial.
id UFMG_bf2d7b76b6b06a7e8cbaa3e09a940a9d
oai_identifier_str oai:repositorio.ufmg.br:1843/45106
network_acronym_str UFMG
network_name_str Repositório Institucional da UFMG
repository_id_str
spelling 2022-09-12T19:00:06Z2022-09-12T19:00:06Z201611697625259563http://hdl.handle.net/1843/45106Objetivo: discuti roportunidades atuais para o emprego de ambientes virtuais de ensino em saúde (AVAS) e mostrar como estes têm sido utilizados em uma faculdade de medicina. Método: as experiências formativas com utilização de AVAS foram levantadas e analisadas por um grupo de professores da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na busca de convergência ao disponibilizar conteúdos no formato digital. Resultados: o acervo institucional inclui cursos completos, aulas, vídeos educativos, imagens, jogos e aplicativos, além de plataformas de ensino, tele consultorias e simulação virtual, evidenciando uma presença marcante na formação profissional. A educação continuada a distância foi a demanda que mais originou material pedagógico em formato digital. Conclusões: o AVAS tem contribuído para viabilizar a educação em condições em que professor e aluno não compartilham espaço e tempo, mas o sistema também pode, na Faculdade, contribuir para aprimorar o ensino na modalidade presencial.Objective: To discuss current opportunitie for using health teaching virtual environments (AVAS) and to show how these have been applied at a medical school. Method: Education experiences based on AVAS were surveyed and analysed by a team of professors from the Medical School of the Federal University of Minas Gerais in seek of convergence with respect to making contents in digital shape available. Results: The institution collection comprises complete courses, classes, education videos, pictures, games and applications, as well as teaching platforms, distance consulting and virtual simulation, which indicates animportant presence of digital resources within professional education. It was distance life long learning that yielded most digital pedagogical material. Conclusion: AVAS has played a role in offering education in conditions under which teachers and students do not share their place and time,but it can also contribute an improved form of conventional teaching to the medical school.porUniversidade Federal de Minas GeraisUFMGBrasilMED - DEPARTAMENTO DE GINECOLOGIA OBSTETRÍCIARev. saud. digit. tec. eduUniversidadesEducação à DistânciaMateriais de EnsinoTelemedicinaEducação SuperiorEducação a distânciaMateriais de ensinoTelemedicinaInstituições acadêmicasTecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21Technologies for health education: experiences in a faculty of Medicine and the convergence for the AVAS21 projectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://periodicos.ufc.br/resdite/article/view/4685/3488Zilma Silveira Nogueira ReisMaria co Carmo Barros de MeloEdson José CorreaAlamanda Kfoury PereiraDimitri Bassani Dos SantosHumberto José Alvesapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGLICENSELicense.txtLicense.txttext/plain; charset=utf-82042https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/45106/1/License.txtfa505098d172de0bc8864fc1287ffe22MD51ORIGINALTecnologias digitais para o ensino.pdfTecnologias digitais para o ensino.pdfapplication/pdf513922https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/45106/2/Tecnologias%20digitais%20para%20o%20ensino.pdf64eabbd79164feca138d3aba2625b13dMD521843/451062022-09-12 16:00:07.716oai:repositorio.ufmg.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2022-09-12T19:00:07Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv Technologies for health education: experiences in a faculty of Medicine and the convergence for the AVAS21 project
title Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21
spellingShingle Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21
Zilma Silveira Nogueira Reis
Educação Superior
Educação a distância
Materiais de ensino
Telemedicina
Instituições acadêmicas
Universidades
Educação à Distância
Materiais de Ensino
Telemedicina
title_short Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21
title_full Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21
title_fullStr Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21
title_full_unstemmed Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21
title_sort Tecnologias digitais para o ensino em saúde: relato de experiências e a convergência para o projeto avas21
author Zilma Silveira Nogueira Reis
author_facet Zilma Silveira Nogueira Reis
Maria co Carmo Barros de Melo
Edson José Correa
Alamanda Kfoury Pereira
Dimitri Bassani Dos Santos
Humberto José Alves
author_role author
author2 Maria co Carmo Barros de Melo
Edson José Correa
Alamanda Kfoury Pereira
Dimitri Bassani Dos Santos
Humberto José Alves
author2_role author
author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Zilma Silveira Nogueira Reis
Maria co Carmo Barros de Melo
Edson José Correa
Alamanda Kfoury Pereira
Dimitri Bassani Dos Santos
Humberto José Alves
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Superior
Educação a distância
Materiais de ensino
Telemedicina
Instituições acadêmicas
topic Educação Superior
Educação a distância
Materiais de ensino
Telemedicina
Instituições acadêmicas
Universidades
Educação à Distância
Materiais de Ensino
Telemedicina
dc.subject.other.pt_BR.fl_str_mv Universidades
Educação à Distância
Materiais de Ensino
Telemedicina
description Objetivo: discuti roportunidades atuais para o emprego de ambientes virtuais de ensino em saúde (AVAS) e mostrar como estes têm sido utilizados em uma faculdade de medicina. Método: as experiências formativas com utilização de AVAS foram levantadas e analisadas por um grupo de professores da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na busca de convergência ao disponibilizar conteúdos no formato digital. Resultados: o acervo institucional inclui cursos completos, aulas, vídeos educativos, imagens, jogos e aplicativos, além de plataformas de ensino, tele consultorias e simulação virtual, evidenciando uma presença marcante na formação profissional. A educação continuada a distância foi a demanda que mais originou material pedagógico em formato digital. Conclusões: o AVAS tem contribuído para viabilizar a educação em condições em que professor e aluno não compartilham espaço e tempo, mas o sistema também pode, na Faculdade, contribuir para aprimorar o ensino na modalidade presencial.
publishDate 2016
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-09-12T19:00:06Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-09-12T19:00:06Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://hdl.handle.net/1843/45106
dc.identifier.issn.pt_BR.fl_str_mv 25259563
identifier_str_mv 25259563
url http://hdl.handle.net/1843/45106
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.ispartof.pt_BR.fl_str_mv Rev. saud. digit. tec. edu
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Minas Gerais
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFMG
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv MED - DEPARTAMENTO DE GINECOLOGIA OBSTETRÍCIA
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Minas Gerais
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFMG
instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
instname_str Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron_str UFMG
institution UFMG
reponame_str Repositório Institucional da UFMG
collection Repositório Institucional da UFMG
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/45106/1/License.txt
https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/45106/2/Tecnologias%20digitais%20para%20o%20ensino.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv fa505098d172de0bc8864fc1287ffe22
64eabbd79164feca138d3aba2625b13d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1803589574319931392

Registros relacionados