A proposta indecente: o modus operandi do assédio sexual contra alunos em instituições de ensino superior brasileiras e suas implicações

• Autor(a) principal: Stefânia de Castro Helmold
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Cristiana Trindade Ituassu, Alice de Freitas Oleto
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/1843/41253
• topic: Assédio Sexual; IES; Ensino Superior; Violência; Assédio sexual; Instituições de Ensino Superior

O assédio sexual é bastante discutido na literatura que trata das organizações, mas o ambiente empresarial é que tem sido alvo destes estudos, não o acadêmico. Isso contrasta com o cada vez maior número de brasileiros em níveis de educação superior, e com pesquisas que mostram os problemas que as Instituições de Ensino Superior (IES) tem enfrentado, no País. Diante disso, este estudo qualitativo, exploratório-descritivo buscou identificar o modus operandi do assédio sexual contra alunos em IES brasileiras. Um questionário foi disponibilizado na internet, obtendo-se 273 respostas que foram submetidas à análise de conteúdo, com o auxílio do software IRAMUTEQ. Os resultados mostram que as vítimas do assédio são predominantemente mulheres; o tipo mais comum é o comportamento sedutor e a importunação sexual; ele ocorre mais frequentemente na forma presencial e em frente a testemunhas; na sala de aula ou em ambientes variados; a maioria das vítimas não toma providências diante do ocorrido e, quando o faz, opta por denúncias formais – embora costumeiramente estas não gerem quaisquer consequências para os agressores. O medo de represálias e atitudes de desincentivo são os maiores motivos apresentados para a subnotificação. Causas desses comportamentos são então discutidas, assim como sugestões para se combater essa violência contra estudantes.