Corpo, dança e feminilidade na década de 30

• Autor(a) principal: Elisângela Chaves
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.29327/112121; http://hdl.handle.net/1843/46375; https://orcid.org/0000-0002-2069-4316
• topic: Corpo feminino; Ensino de dança; História da dança; Imagem corporal em mulheres; Dança - Estudo e ensino; Dança - História

O objetivo deste trabalho foi problematizar o ensino da dança em suas perspectivas educacionais no que tange aos processos de socialização e apreensão de conhecimentos integrados à incorporação e à produção de uma cultura corporal feminina na história da primeira escola de dança de Minas Gerais, criada em 1934, em Belo Horizonte. As fontes reunidas para esta pesquisa histórica foi a produção da imprensa local do período: revistas com grande circulação (Revista Alterosa, Revista do Ensino de Minas Gerais), jornais e acervos pessoais. A ambiência do período, os discursos e ideários em circulação sobre a educação feminina, a educação do corpo e o ensino da dança possibilitou uma leitura de motivações para a instauração de uma dada feminilidade. assim, em relação à capital mineira, percebemos que a dança e feminilidade se combinaram desde as primeiras iniciativas de sistematização desta prática.