A transgressão da extensão universitária nas fronteiras do aqui-agora: o ensino-aprendizagem de línguas amanhã e além

• Autor(a) principal: Valdeni da Silva Reis
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Isabela de Oliveira Campos, Carolina Archer, Nathalie Alacoque Barros, Brenda Kelly Lopes do Nascimento, Anna Flávia Souza Martins, Esther Rocha Gomes, Pedro Henrique Domingos, Kely Cristina Silva
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.15210/10.15210/RLE.V25II.4222; http://hdl.handle.net/1843/59313; https://orcid.org/0000-0002-1497-6800; https://orcid.org/0000-0003-3480-7972; https://orcid.org/0000-0002-1141-5805; https://orcid.org/0000-0003-2568-0623; https://orcid.org/0000-0002-3259-8233; https://orcid.org/0000-0003-4532-5063; https://orcid.org/0000-0003-1118-395X; https://orcid.org/0000-0001-9308-0561; https://orcid.org/0000-0001-9850-7595
• topic: Extensão universitária; Relação universidade-escola; Pandemia; Ensino-aprendizagem de línguas; Decolonialidade e transgressão; Extensão universitária; Descolonização; Linguagem e línguas - estudo e ensino

O objetivo do presente trabalho é analisar a concepção, implementação e desdobramentos de uma ação realizada pelo projeto de extensão “UNISALE Parceria Universidade-Escola”, durante a pandemia de Covid-19 no ano de 2021: o UNISALE Vai Além. Baseamo-nos em pressupostos teóricos da Linguística Aplicada, a partir de uma perspectiva decolonial. Apoiamo-nos, metodologicamente, nos construtos da pesquisa qualitativa interpretativista, lançando mão da análise quantitativa, para apresentar resultados sobre o alcance da ação aqui discutida. Assim, além de questionários, analisamos os relatos escritos pelos professores de línguas que participaram da referida ação. Os resultados indicam que, em tempos conturbados e incertos, a universidade precisa revestir-se de sua vocação e assumir sua responsabilidade social de se abrir para o diálogo e colaboração com a comunidade, indo além ao desafiar as fronteiras do aqui-agora; do perto-longe, de hoje-amanhã.