A fotografia no ensino de artes visuais: a construção de um olhar crítico e reflexivo através das fotografias de Sebastião Salgado
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Data de Publicação: | 2015 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1843/47624 |
Resumo: | O objetivo deste trabalho é estudar e entender a importância do uso da fotografia no ensino-aprendizagem em Artes Visuais. Justifica-se ainda, propor o uso da fotografia na construção de um saber crítico e reflexivo enquanto arte. Através do desenvolvimento de atividades educacionais por meio da linguagem fotográfica, o objetivo é possibilitar aos alunos o contato de forma didática com o saber-fazer-ler fotográfico, educando o olhar de forma crítica, entrelaçando a arte com o fotografar. Fotografias de alguns dos trabalhos de Sebastião Salgado serão utilizadas na proposta de aula-oficina, servindo como base à compreensão crítica e analítica das fotografias tanto em sala de aula como fora dela. É importante que o aluno faça uma reflexão e desperte o seu senso crítico ao estar em contato com a fotografia, criandose assim uma identidade artística, social e visual. |
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A fotografia no ensino de artes visuais: a construção de um olhar crítico e reflexivo através das fotografias de Sebastião SalgadoArteLinguagem fotográficaSebastião SalgadoNarrativa fotográficaArtes VisuaisEnsinoFotografiaSalgado, Sebastião, 1944-Arte - Estudo e ensinoFotografiaArte e fotografiaO objetivo deste trabalho é estudar e entender a importância do uso da fotografia no ensino-aprendizagem em Artes Visuais. Justifica-se ainda, propor o uso da fotografia na construção de um saber crítico e reflexivo enquanto arte. Através do desenvolvimento de atividades educacionais por meio da linguagem fotográfica, o objetivo é possibilitar aos alunos o contato de forma didática com o saber-fazer-ler fotográfico, educando o olhar de forma crítica, entrelaçando a arte com o fotografar. Fotografias de alguns dos trabalhos de Sebastião Salgado serão utilizadas na proposta de aula-oficina, servindo como base à compreensão crítica e analítica das fotografias tanto em sala de aula como fora dela. É importante que o aluno faça uma reflexão e desperte o seu senso crítico ao estar em contato com a fotografia, criandose assim uma identidade artística, social e visual.Universidade Federal de Minas GeraisBrasilEBA - ESCOLA DE BELAS ARTESCurso de Especialização em ArtesUFMGVerona Campos Segantinihttp://lattes.cnpq.br/9916843868199920Juliana GouthierMonique Kelly Cunha Dos Santos2022-12-01T13:50:19Z2022-12-01T13:50:19Z2015-12-19Monografia (especialização)info:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/1843/47624porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMG2022-12-01T13:50:19Zoai:repositorio.ufmg.br:1843/47624Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oairepositorio@ufmg.bropendoar:2022-12-01T13:50:19Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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