Narcisismo: estudantes de contabilidade estão usando seu narcisismo para melhorar o desempenho?

• Autor(a) principal: Gerlando Augusto Sampaio Franco de Lima
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Bruna Camargos Avelino, Jacqueline Veneroso Alves da Cunha
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.11606/rco.v11i31.137775; http://hdl.handle.net/1843/53965; https://orcid.org/0000-0002-2414-2543; https://orcid.org/0000-0001-8958-8725; https://orcid.org/0000-0003-2522-3035
• topic: Narcisismo; Desempenho acadêmico; Educação em Contabilidade; Inventário de Personalidade Narcisista; Narcisismo; Ciências Contábeis

O objetivo dessa pesquisa foi identificar se traços não patológicos de personalidade narcisista em estudantes de graduação de um curso de Ciências Contábeis estariam relacionados com o desempenho desses alunos. Estudantes que superestimam seu desempenho, uma característica de indivíduos narcisistas, vivem uma expectativa não realista que irão ter melhor desempenho que outros em diferentes atividades. Esse comportamento pode ser prejudicial no longo prazo, além de resultar em um constante esforço para que esta expectativa se torne realidade. Os dados foram coletados de uma amostra de 106 alunos de graduação em contabilidade que responderam um questionário contendo questões sobre traços de personalidade narcisista. Os resultados sugerem que quanto maior a presença desses traços narcisistas maiores as chances do desempenho atribuído pelo próprio estudante ser maior. Ao mesmo tempo, o narcisismo não influencia o desempenho real do aluno, o que sugere que esses traços de personalidade influenciam apenas as expectativas, mas não o processo de aprendizado.