Do observatório de neologia para a sala de aula: contribuição para o ensino do léxico
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Data de Publicação: | 2020 |
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Do observatório de neologia para a sala de aula: contribuição para o ensino do léxicoLéxicoObservatório de neologiaEnsino do léxicoLexicologiaNeologismosUniversidade Federal de Minas GeraisBrasilFALE - FACULDADE DE LETRASUFMGFaculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo2023-07-26T19:41:06Z2023-07-26T19:41:06Z2020info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookPartpdfapplication/pdfhttps://doi.org/10.11606/97865876211739786587621173http://hdl.handle.net/1843/57030https://orcid.org/0000-0003-1874-7113porCARDOSO, Elis de Almeida; GIL, Beatriz Daruj; ARAÚJO, Mariangela de (org.). Os estudos lexicais em diferentes perspectivas: volume VIII. São Paulo: FFLCH / USP, 2020.Aderlande Pereira Ferrazinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMG2023-07-26T19:41:07Zoai:repositorio.ufmg.br:1843/57030Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oairepositorio@ufmg.bropendoar:2023-07-26T19:41:07Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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