Socioeconomic status and family functioning influence oral health literacy among adolescents

• Autor(a) principal: Roanny Torres Lopes
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Érick Tássio Barbosa Neves, Laio da Costa Dutra, Monalisa Cesarino Gomes, Saul Martins de Paiva, Mauro Henrique Nogueira Guimarães de Abreu, Fernanda Morais Ferreira, Ana Flávia Granville-Garcia
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: eng
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
• Texto Completo: https://doi.org/10.11606/s1518-8787.2020054001842; http://hdl.handle.net/1843/58478; https://orcid.org/0000-0002-5433-7827; https://orcid.org/0000-0002-9300-1007; https://orcid.org/0000-0002-3913-2540; https://orcid.org/0000-0001-7679-997X; https://orcid.org/0000-0002-3968-1638; https://orcid.org/0000-0001-8794-5725; https://orcid.org/0000-0001-9400-1167; https://orcid.org/0000-0002-6054-8372
• topic: Adolescent; Self-care; Family relations; Health education; Dental; Oral health; Socioeconomic factors; Adolescente; Autocuidado; Relações familiares; Educação em saúde; Saúde bucal; Fatores socioeconômicos

OBJETIVO: Avaliar fatores sociodemográficos, familiares e comportamentais associados ao letramento em saúde bucal (LSB) em adolescentes. MÉTODOS: Estudo transversal realizado com adolescentes de 15 a 19 anos de Campina Grande, Brasil. Os pais/responsáveis responderam a um questionário abordando dados sociodemográficos. Os adolescentes responderam instrumentos validados sobre coesão e adaptabilidade familiar (escala de avaliação de adaptabilidade e coesão familiar), uso de drogas (teste de triagem de álcool, tabagismo e envolvimento com outras substâncias), tipo de serviço odontológico utilizado na última consulta e OHL (versão brasileira da Estimativa Rápida de Alfabetização em Saúde Bucal em Odontologia). Dois dentistas foram treinados para avaliar OHL (K = 0,87–0,88). Foi realizada análise descritiva, seguida de análise de regressão de Poisson (α = 5%). Um gráfico acíclico direcionado foi utilizado para selecionar as variáveis independentes do estudo. RESULTADOS: Permaneceram associadas à melhor PAS as seguintes variáveis: elevada escolaridade materna (RR = 1,07; IC95%: 1,03–1,12), alta renda (RR = 1,04; IC95%: 1,01–1,09), etnia/cor branca (RR = 1,05; IC95%: 1,01–1,10), pais casados (RR = 1,04; IC95%: 1,01–1,09), coesão familiar “enredada” (RR = 1,21; IC95%: 1,12–1,30), “ estruturada” (RR = 1,06; IC95%: 1,01–1,12) ou “rígida” (RR = 1,11; IC95%: 1,04–1,19) adaptabilidade familiar, com mais de cinco moradores no domicílio (RR = 1,07; 95% IC: 1,01–1,14) e ter utilizado serviço odontológico privado na última consulta (RR = 1,08; IC95%: 1,03–1,13). CONCLUSÃO: O funcionamento familiar e fatores sociodemográficos influenciam o nível de alfabetização em saúde bucal entre adolescentes.