ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sáenz, Orlando
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Naranjo-Rodríguez, José Antonio, Serrano-Bernardo, Francisco
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
por
Título da fonte: GESTO-Debate
Texto Completo: https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/18739
Resumo: La educación sobre ambiente y sostenibilidad es un campo social en el que compiten múltiples enfoques teóricos planteados durante la segunda mitad del siglo XX. En el caso de Colombia, esa diversidad de puntos de vista se expresa con mayor claridad en los programas de formación superior. De hecho, las principales etapas de la educación ambiental en las universidades colombianas se pueden caracterizar por el predominio de cuatro perspectivas centradas en: recursos naturales, ambiente, desarrollo sostenible y sostenibilidad.  A partir de los datos oficiales del Sistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES), sobre la totalidad del universo de estudio (25.752 programas) en 2020, se identificaron 758 especializados sobre temas de ambiente y sostenibilidad. Más del 90% de estos programas se crearon durante el periodo más reciente. Al examinar su adscripción a los diferentes enfoques, se encuentra un claro predominio del enfoque de la educación ambiental.
id UFMS-5_9b46b38703eae72ffe4ddc3d9f02f4f6
oai_identifier_str oai:periodicos.ufms.br:article/18739
network_acronym_str UFMS-5
network_name_str GESTO-Debate
repository_id_str
spelling ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS Educación ambientalEducación para el desarrollo sostenibleSostenibilidad en las UniversidadesEducación superior en ColombiaCampo socialLa educación sobre ambiente y sostenibilidad es un campo social en el que compiten múltiples enfoques teóricos planteados durante la segunda mitad del siglo XX. En el caso de Colombia, esa diversidad de puntos de vista se expresa con mayor claridad en los programas de formación superior. De hecho, las principales etapas de la educación ambiental en las universidades colombianas se pueden caracterizar por el predominio de cuatro perspectivas centradas en: recursos naturales, ambiente, desarrollo sostenible y sostenibilidad.  A partir de los datos oficiales del Sistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES), sobre la totalidad del universo de estudio (25.752 programas) en 2020, se identificaron 758 especializados sobre temas de ambiente y sostenibilidad. Más del 90% de estos programas se crearon durante el periodo más reciente. Al examinar su adscripción a los diferentes enfoques, se encuentra un claro predominio del enfoque de la educación ambiental.Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande -MS.2023-11-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfaudio/mpeghttps://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/1873910.55028/gd.v7i01.18739 Revista GESTO-Debate; v. 7 n. 01-30 (2023): 2023 - Fluxo Contínuo2595-3109reponame:GESTO-Debateinstname:Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)instacron:UFMSspaporhttps://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/18739/13234https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/18739/13240Copyright (c) 2023 Revista GESTO-Debateinfo:eu-repo/semantics/openAccessSáenz, Orlando Naranjo-Rodríguez, José AntonioSerrano-Bernardo, Francisco 2024-01-28T21:22:16Zoai:periodicos.ufms.br:article/18739Revistahttps://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebateONGhttps://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/oair.rossi@ufms.br || revistagestodebate@gmail.com2595-31092595-3109opendoar:2024-01-28T21:22:16GESTO-Debate - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)false
dc.title.none.fl_str_mv ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
title ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
spellingShingle ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
Sáenz, Orlando
Educación ambiental
Educación para el desarrollo sostenible
Sostenibilidad en las Universidades
Educación superior en Colombia
Campo social
title_short ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
title_full ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
title_fullStr ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
title_full_unstemmed ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
title_sort ENFOQUES TEÓRICOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOBRE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS
author Sáenz, Orlando
author_facet Sáenz, Orlando
Naranjo-Rodríguez, José Antonio
Serrano-Bernardo, Francisco
author_role author
author2 Naranjo-Rodríguez, José Antonio
Serrano-Bernardo, Francisco
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Sáenz, Orlando
Naranjo-Rodríguez, José Antonio
Serrano-Bernardo, Francisco
dc.subject.por.fl_str_mv Educación ambiental
Educación para el desarrollo sostenible
Sostenibilidad en las Universidades
Educación superior en Colombia
Campo social
topic Educación ambiental
Educación para el desarrollo sostenible
Sostenibilidad en las Universidades
Educación superior en Colombia
Campo social
description La educación sobre ambiente y sostenibilidad es un campo social en el que compiten múltiples enfoques teóricos planteados durante la segunda mitad del siglo XX. En el caso de Colombia, esa diversidad de puntos de vista se expresa con mayor claridad en los programas de formación superior. De hecho, las principales etapas de la educación ambiental en las universidades colombianas se pueden caracterizar por el predominio de cuatro perspectivas centradas en: recursos naturales, ambiente, desarrollo sostenible y sostenibilidad.  A partir de los datos oficiales del Sistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES), sobre la totalidad del universo de estudio (25.752 programas) en 2020, se identificaron 758 especializados sobre temas de ambiente y sostenibilidad. Más del 90% de estos programas se crearon durante el periodo más reciente. Al examinar su adscripción a los diferentes enfoques, se encuentra un claro predominio del enfoque de la educación ambiental.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-11-12
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/18739
10.55028/gd.v7i01.18739
url https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/18739
identifier_str_mv 10.55028/gd.v7i01.18739
dc.language.iso.fl_str_mv spa
por
language spa
por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/18739/13234
https://periodicos.ufms.br/index.php/gestodebate/article/view/18739/13240
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2023 Revista GESTO-Debate
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2023 Revista GESTO-Debate
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
audio/mpeg
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande -MS.
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande -MS.
dc.source.none.fl_str_mv Revista GESTO-Debate; v. 7 n. 01-30 (2023): 2023 - Fluxo Contínuo
2595-3109
reponame:GESTO-Debate
instname:Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
instname_str Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron_str UFMS
institution UFMS
reponame_str GESTO-Debate
collection GESTO-Debate
repository.name.fl_str_mv GESTO-Debate - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
repository.mail.fl_str_mv r.rossi@ufms.br || revistagestodebate@gmail.com
_version_ 1797239857362239488

Registros relacionados