AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL REMOTA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: JULLIANY COSTA PEREIRA
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMS
Texto Completo: https://repositorio.ufms.br/handle/123456789/6147
Resumo: This research aims to understand how affectivity was approached in Remote Early Childhood Education, demonstrating how pedagogical practices during the pandemic affect the experiences of children aged 0 to 5 years.
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