O Conto Negrinha, de Monteiro Lobato: algumas reflexões sobre o nível emocional de leitura à luz das teorias de Maria Helena Martins

• Autor(a) principal: Araujo, Yana Carolina Martins
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Silva, Maria Claudino da, Mancini, Anna Maria Penalva
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
• Texto Completo: http://bdm.ufmt.br/handle/1/4127
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS; leitura; função social; emoções; Conto Negrinha; Monteiro Lobato

Este estudo tem como objetivo realizar algumas reflexões sobre o Conto Negrinha, de Monteiro Lobato, com vistas a compreender a leitura como uma forma de acessar as emoções. O balizamento teórico fundamental para as reflexões foi realizado nos estudos de Maria Helena Martins, em seu Livro O que é Leitura (1985), no qual, a autora desmistifica o ato de ler, para além da mera decodificação de signos, afirmando que podemos realizar leituras nos níveis sensorial, emocional e racional. A partir disso, para este estudo, elegemos o nível emocional de leitura, para compreender, por exemplo, a função social da leitura, quando se lê o Conto Negrinha. Além de Martins, outros autores foram fundamentais para a compreensão do tema em destaque: Danielle Santos de Brito (2010); Vilson José Leffa (1996); Viviane Pedrosa da Silva (2019) e outros. Assim considerando, podemos reafirmar que a leitura tem importância vital para as pessoas, já que, por meio dela é possível compreender melhor o que se passa na sociedade em que vivemos.