Formação profissional, mercado de trabalho e carreira : a percepção dos bacharéis do curso de administração da Universidade Federal do Mato Grosso campus Rondonópolis
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UFMT |
Texto Completo: | http://bdm.ufmt.br/handle/1/888 |
Resumo: | The work is invaluable for the human being who seeks in a dignified way to exercise his skills in the market. Higher Education Institutions (HEIs) are responsible for the dissemination of knowledge and skills, and it is a depository of dreams and social hopes of the population, in which HEIs have the function of inserting in the society qualified people capable of carrying out professional activities with quality. In this way, HEIs have the responsibility of periodically assessing the potential and limits of both teaching and learning (during graduation) and of verifying that the graduates of their courses have been inserted into the job market satisfactorily. The motivation of this work is due to the demand of the society that receives the results of the HEI and the career expectations of the young Bachelor of Business Administration. Thus, this work was developed through a qualitative and quantitative research with the purpose of verifying the perception of the graduates of the Administration course of the Federal University of Mato Grosso, Campus of Rondonópolis-MT, in the period 2015-2017 in terms of vocational training, the labor market and career. To do so, we sought to verify the main challenges faced after graduation; examine the skills, competencies and possibilities in relation to the academic training received; and to know the satisfaction and expectations of the young graduates in administration by the UFMT to the university, the labor market and its potentialities. |
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Formação profissional, mercado de trabalho e carreira : a percepção dos bacharéis do curso de administração da Universidade Federal do Mato Grosso campus RondonópolisCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOMercado de trabalhoFormação profissionalBacharéis em administração - CarreiraLabor marketProfessional qualificationBachelor of business administration - CareerThe work is invaluable for the human being who seeks in a dignified way to exercise his skills in the market. Higher Education Institutions (HEIs) are responsible for the dissemination of knowledge and skills, and it is a depository of dreams and social hopes of the population, in which HEIs have the function of inserting in the society qualified people capable of carrying out professional activities with quality. In this way, HEIs have the responsibility of periodically assessing the potential and limits of both teaching and learning (during graduation) and of verifying that the graduates of their courses have been inserted into the job market satisfactorily. The motivation of this work is due to the demand of the society that receives the results of the HEI and the career expectations of the young Bachelor of Business Administration. Thus, this work was developed through a qualitative and quantitative research with the purpose of verifying the perception of the graduates of the Administration course of the Federal University of Mato Grosso, Campus of Rondonópolis-MT, in the period 2015-2017 in terms of vocational training, the labor market and career. To do so, we sought to verify the main challenges faced after graduation; examine the skills, competencies and possibilities in relation to the academic training received; and to know the satisfaction and expectations of the young graduates in administration by the UFMT to the university, the labor market and its potentialities.O trabalho tem valor inestimável para o ser humano que busca de forma digna exercer suas habilidades no mercado. As Instituições de Ensino Superior (IES) são responsáveis pela disseminação do conhecimento e de habilidades, sendo depositária de sonhos e esperanças sociais da população, na qual as IES têm a função de inserir na sociedade pessoas diplomadas, aptas a exercerem atividades profissionais com qualidade. Desta maneira, as IES têm a responsabilidade de periodicamente avaliar as potencialidades e limites existentes tanto no ensino-aprendizagem (durante a graduação) quanto de verificar se os egressos de seus cursos têm sido inseridos no mercado de trabalho de forma satisfatória. A motivação deste trabalho se dá pela exigência da sociedade que cobra resultados das IES e as expectativas de carreira dos jovens Bacharéis em Administração. Assim, este trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa qualitativa e quantitativa com a finalidade de verificar qual é a percepção dos egressos do curso de Administração da Universidade Federal do Mato Grosso, Campus de Rondonópolis-MT, no período de 2015-2017 em termos de formação profissional, mercado de trabalho e carreira. Para tanto, buscou-se verificar os principais desafios enfrentados após o fim da graduação; examinar as habilidades, competências e possibilidades em relação à formação acadêmica recebida; e conhecer a satisfação e expectativas dos jovens egressos em administração pela UFMT à universidade, ao mercado de trabalho e suas potencialidades.Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – RondonópolisUFMT CUR - RondonopólisAdministração - CURCardoso, André Luís Janzkovskihttp://lattes.cnpq.br/3915316192050513Cardoso, André Luís Janzkovskihttp://lattes.cnpq.br/3915316192050513Waltrick, Maria Saletehttp://lattes.cnpq.br/6651035991731060Costa, Sandra Regina Alencarhttp://lattes.cnpq.br/9873487343485328Ribeiro, Raquel de Souza2019-04-09T18:14:33Z2018-10-082019-04-09T18:14:33Z2018-10-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/datasetRIBEIRO, Raquel de Souza. Formação profissional, mercado de trabalho e carreira: a percepção dos bacharéis do curso de administração da Universidade Federal do Mato Grosso campus Rondonópolis. 2018. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) – Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Rondonópolis, 2018.http://bdm.ufmt.br/handle/1/888porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UFMTinstname:Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)instacron:UFMT2019-04-10T07:01:01Zoai:localhost:1/888Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.ufmt.br/PUBhttp://200.129.241.122/oai/requestopendoar:2019-04-10T07:01:01falseBiblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.ufmt.br/PUBhttp://200.129.241.122/oai/requestbibliotecacentral@ufmt.br||opendoar:2019-04-10T07:01:01Biblioteca Digital de Monografias da UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)false |
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