O gênero feminino nas abordagens e práticas acerca da tutela do meio ambiente e do desenvolvimento sustentável no curso de gestão pública do IFMT campus Barra do Garças

• Autor(a) principal: Miranda, Fernanda Luzia de Almeida
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
• Texto Completo: http://bdm.ufmt.br/handle/1/2066
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITO; Ecofeminismo; Educação ambiental formal; Perspectiva da complexidade; Ecofeminismo; Educación ambiental formal; erspectiva de la complejidad

Esta investigación se justifica por la necesidad de reflexionar sobre la relación entre hombres, mujeres y la naturaleza no humana en el ámbito de la educación ambiental (EA) formal, con el fin de lograr la sostenibilidad social y ambiental. Con este fin, defiende la superación del paradigma androcéntrico y antropocéntrico del sistema capitalista patriarcal, que reproduce los dualismos, "naturalizando" las opresiones y la dominación que los hombres ejercen sobre las mujeres y la naturaleza no humana, especialmente en nombre del crecimiento económico. Considera la importancia de las contribuciones del ecofeminismo desde la perspectiva de la complejidad para la deconstrucción de las concepciones dualistas y reduccionistas de la realidad y para entender la EA formal como un instrumento útil para la propagación de valores y prácticas ecológicas inherentes a las discusiones y acciones propuestas por este movimiento. Es de destacar que la investigación tiene como su principal ámbito para analizar las formas en que la EA se ha pensada y perpetrada en el curso de Gestión Pública del IFMT - Campus Barra do Garças, especialmente con respecto a las interrelaciones entre las mujeres, la naturaleza y la sostenibilidad. El trabajo se somete a un enfoque descriptivo cualitativo, en la modalidad de estudio de caso y se destacan los principales resultados: la dificultad de que la EA sea tratada de manera transversal e interdisciplinaria en el curso en cuestión, y sus enfoques aún están restringidos a momentos apartados y disciplinas específicas que abordan el tema; y aunque existen dudas sobre cómo se puede realizar la relación entre los problemas ambientales, las mujeres y la sostenibilidad en la EA practicada en el curso, se considera esencial que las ideas del ecofeminismo se adopten para romper con los dualismos y todo formas de opresión e injusticia, con el fin de construir una sociedad más sostenible e igualitaria.