Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Correia, Ana Caroline de Oliveira
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
Texto Completo: http://bdm.ufmt.br/handle/1/1067
Resumo: Buscamos nesta pesquisa explanar os aspectos que motivam o mal-estar docente e compreender como essas ações aparecem no cotidiano da vida profissional dos professores, tendo como base os argumentos apresentados por eles, constituem-se o objetivo básico de nosso estudo. A temática apresentada neste trabalho envolve o conceito de mal-estar docente e de trabalho. A pesquisa é do tipo exploratória e foi desenvolvida com pesquisa bibliográfica, coleta de dados no BDTD e aplicação de questionários com nove professores das unidades de Educação de Ensino Fundamental, da rede municipal Rondonópolis/MT, na escola Alcides Pereira dos Santos. O resultado alcançado demonstra que há pouca produção científica a respeito do conceito de mal-estar docente de acordo com o levantamento do banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. E a análise dos questionários expõe que a desvalorização profissional, a pouca participação da família na vida escolar dos alunos, e o baixo rendimento salarial são os pontos mais críticos gerando um excesso de atribuições ao professor, ocasionando um sentimento de insatisfação.
id UFMT-1_9db48d58d979b012ef503052a0895ee9
oai_identifier_str oai:localhost:1/1067
network_acronym_str UFMT-1
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
repository_id_str
spelling Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MTCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIAMal-estar docenteEducaçãoEnsino FundamentalBuscamos nesta pesquisa explanar os aspectos que motivam o mal-estar docente e compreender como essas ações aparecem no cotidiano da vida profissional dos professores, tendo como base os argumentos apresentados por eles, constituem-se o objetivo básico de nosso estudo. A temática apresentada neste trabalho envolve o conceito de mal-estar docente e de trabalho. A pesquisa é do tipo exploratória e foi desenvolvida com pesquisa bibliográfica, coleta de dados no BDTD e aplicação de questionários com nove professores das unidades de Educação de Ensino Fundamental, da rede municipal Rondonópolis/MT, na escola Alcides Pereira dos Santos. O resultado alcançado demonstra que há pouca produção científica a respeito do conceito de mal-estar docente de acordo com o levantamento do banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. E a análise dos questionários expõe que a desvalorização profissional, a pouca participação da família na vida escolar dos alunos, e o baixo rendimento salarial são os pontos mais críticos gerando um excesso de atribuições ao professor, ocasionando um sentimento de insatisfação.Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – RondonópolisUFMT CUR - RondonopólisHistória - CURSturza, José Adolfo Iriamhttp://lattes.cnpq.br/1160588187827811Sturza, José Adolfo Iriamhttp://lattes.cnpq.br/1160588187827811Costa, Hemily Sued Alveshttp://lattes.cnpq.br/4261874713973312Correia, Ana Caroline de Oliveira2019-05-31T21:03:48Z2019-02-192019-05-31T21:03:48Z2018-11-16info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/datasetCORREIA, Ana Caroline de Oliveira. Ações geradoras do mal-estar docente: um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT. 2018. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: olhares transdisciplinares) – Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Rondonópolis, 2018.http://bdm.ufmt.br/handle/1/1067porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UFMTinstname:Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)instacron:UFMT2019-06-05T07:00:37Zoai:localhost:1/1067Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.ufmt.br/PUBhttp://200.129.241.122/oai/requestopendoar:2019-06-05T07:00:37falseBiblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.ufmt.br/PUBhttp://200.129.241.122/oai/requestbibliotecacentral@ufmt.br||opendoar:2019-06-05T07:00:37Biblioteca Digital de Monografias da UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)false
dc.title.none.fl_str_mv Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT
title Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT
spellingShingle Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT
Correia, Ana Caroline de Oliveira
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Mal-estar docente
Educação
Ensino Fundamental
title_short Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT
title_full Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT
title_fullStr Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT
title_full_unstemmed Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT
title_sort Ações geradoras do mal-estar docente : um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT
author Correia, Ana Caroline de Oliveira
author_facet Correia, Ana Caroline de Oliveira
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Sturza, José Adolfo Iriam
http://lattes.cnpq.br/1160588187827811
Sturza, José Adolfo Iriam
http://lattes.cnpq.br/1160588187827811
Costa, Hemily Sued Alves
http://lattes.cnpq.br/4261874713973312
dc.contributor.author.fl_str_mv Correia, Ana Caroline de Oliveira
dc.subject.por.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Mal-estar docente
Educação
Ensino Fundamental
topic CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Mal-estar docente
Educação
Ensino Fundamental
description Buscamos nesta pesquisa explanar os aspectos que motivam o mal-estar docente e compreender como essas ações aparecem no cotidiano da vida profissional dos professores, tendo como base os argumentos apresentados por eles, constituem-se o objetivo básico de nosso estudo. A temática apresentada neste trabalho envolve o conceito de mal-estar docente e de trabalho. A pesquisa é do tipo exploratória e foi desenvolvida com pesquisa bibliográfica, coleta de dados no BDTD e aplicação de questionários com nove professores das unidades de Educação de Ensino Fundamental, da rede municipal Rondonópolis/MT, na escola Alcides Pereira dos Santos. O resultado alcançado demonstra que há pouca produção científica a respeito do conceito de mal-estar docente de acordo com o levantamento do banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. E a análise dos questionários expõe que a desvalorização profissional, a pouca participação da família na vida escolar dos alunos, e o baixo rendimento salarial são os pontos mais críticos gerando um excesso de atribuições ao professor, ocasionando um sentimento de insatisfação.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018-11-16
2019-05-31T21:03:48Z
2019-02-19
2019-05-31T21:03:48Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/dataset
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv CORREIA, Ana Caroline de Oliveira. Ações geradoras do mal-estar docente: um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT. 2018. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: olhares transdisciplinares) – Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Rondonópolis, 2018.
http://bdm.ufmt.br/handle/1/1067
identifier_str_mv CORREIA, Ana Caroline de Oliveira. Ações geradoras do mal-estar docente: um estudo de caso na Rede Municipal de Ensino em Rondonópolis-MT. 2018. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Sociedade, Política e Cidadania: olhares transdisciplinares) – Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Rondonópolis, 2018.
url http://bdm.ufmt.br/handle/1/1067
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Mato Grosso
Brasil
Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – Rondonópolis
UFMT CUR - Rondonopólis
História - CUR
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Mato Grosso
Brasil
Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) – Rondonópolis
UFMT CUR - Rondonopólis
História - CUR
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
instname:Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
instname_str Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron_str UFMT
institution UFMT
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
collection Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
repository.mail.fl_str_mv bibliotecacentral@ufmt.br||
_version_ 1804658245752586240

Registros relacionados