Injustiça epistêmica e o bullying nas escolas

• Autor(a) principal: Anacleto, Elielma Andrade
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
• Texto Completo: http://bdm.ufmt.br/handle/1/3026
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA; Injustiça epistêmica; Bullying; Preconceito; Epistemologia da educação

Este projeto de pesquisa tem como objetivo apresentar a teoria de injustiça epistêmica da filósofa Miranda Fricker em seu livro Epistemic Injustice - Power & the Ethics of Knowing [Injustiça Epistêmica - O Poder e a Ética do Conhecimento] (2007). Na primeira parte desta pesquisa, pretendo introduzir a teoria da injustiça epistêmica e como essa injustiça passa a ser reproduzida nas instituições escolares. Na segunda parte, busco apresentar o conceito de silenciamento e como esse fenômeno pode levar algumas pessoas a fracassar em seus projetos de forma inconsciente. Por último, o objetivo desta pesquisa busca traçar um caminho entre a injustiça epistêmica e o bullying. Juntamente com a teoria de Fricker, argumento que ser alvo desse problema pode afetar a capacidade do estudante no momento de testemunhar ou buscar dar sentido a esse tipo de violência que acontece em grande medida nas escolas. A pesquisa é de caráter bibliográfico, não foram feitos levantamentos quantitativos a respeito do problema abordado, porém proponho que através do ensino de filosofia nas escolas é possível refletir e problematizar sobre as injustiças e opressões que acontecem no cotidiano escolar, e a partir disso combater essas práticas.