Gênero, sexualidade e educação: uma reflexão sobre escola e LGBTQ+fobia

• Autor(a) principal: Bueno, Ana Paula Moreira
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UFMT
• Texto Completo: http://bdm.ufmt.br/handle/1/2520
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS; Linguagem; Leitura; Concepções; Gênero; Sexualidade

Este estudo tem como tema gênero, sexualidade e educação: uma reflexão sobre escola e LGBTQ+FOBIA. O objetivo principal da pesquisa é apresentar e analisar concepções de gênero, sexualidade e educação em LGBTQ+FOBIA. A pesquisa, no que se refere aos seus aspectos metodológicos, pautou-se pelos estudos propostos por Apolinário (2006, p. 70), observando-se as seguintes dimensões: a) quanto à finalidade, a pesquisa foi já que objetiva o avanço do conhecimento na área de gênero, sexualidade e educação: uma reflexão sobre escola e LGBTQ+FOBIA; b) quanto ao tipo/profundidade, trata-se de um estudo descritivo, pois visa, apenas, descrever a realidade, sem nela interferir; c) quanto à estratégia: origem dos dados, foi feita uma pesquisa bibliográfica, utilizando-se dados provenientes já existentes; d) quanto à natureza, trata-se de uma pesquisa qualitativa. Os resultados apontam que das concepções sobre esse tema abrange garantias fundamentais e por ser um direito de todos possui verba certa destinada pelo Estado à Educação, é visado em campanhas do governo para melhoria do ensino público e para acabar com o analfabetismo no país. Educação conta com a colaboração e incentivo de toda a sociedade, ainda que seja um dever do Estado e da família. A inclusão de políticas de diversidade sexual nas atividades administrativas pode impactar na promoção de mudanças institucionais e na superação de preconceitos e discriminações de longa data, mobilizando organizações tradicionalmente associadas ao controle e repressão de minorias. Esse esforço pode ser visto na adoção de diretrizes curriculares e programas de formação de professores sensíveis e respeitosos às diversas expressões da sexualidade em sala de aula.