Educação escolar no contexto de famílias rurais quilombolas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CASTILHO, Suely Dulce de
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Educação Pública
Texto Completo: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/1242
Resumo: Este artigo tem como objetivo desmistificara concepção que caracteriza as famílias negras,rurais ou de classes populares, pela incúria, pela anormalidade e pelo desinteresse em relação à educação escolar. Os resultados da pesquisa aqui apresentados revelam que as famílias pesquisadas conferem à escola a única possibilidade de seusfilhos/netos romperem com o ciclo de desqualificação social, profissional e econômica, dado que percebem ser essa a história que se vem repetindo, há várias gerações, em seu grupo familiar. Em razão disso, depositam na escolarização todaa esperança, investem de forma descomunal, dentro de suas possibilidades, e com os recursosde que dispõem, para garantir a escolarização deseus descendentes.
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